Maria Isabel Piteira do Vale
AuthID: R-000-BRV
41
TITLE: O conhecimento matemático dos estudantes no início da licenciatura em educação básica: um projeto envolvendo três escolas superiores de educação
AUTHORS: Maria D L Serrazina; Ana Barbosa; Ana Caseiro; António Ribeiro; Cecília Monteiro; Cristina Loureiro; Fátima Fernandes; Graciosa Veloso; Isabel Vale; Lina Fonseca; Luís Menezes; Margarida Rodrigues; Pedro Almeida; Teresa Pimentel; Tiago Tempera;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Formação inicial de professores e educadores
AUTHORS: Maria D L Serrazina; Ana Barbosa; Ana Caseiro; António Ribeiro; Cecília Monteiro; Cristina Loureiro; Fátima Fernandes; Graciosa Veloso; Isabel Vale; Lina Fonseca; Luís Menezes; Margarida Rodrigues; Pedro Almeida; Teresa Pimentel; Tiago Tempera;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Formação inicial de professores e educadores
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ORCID
ORCID42
TITLE: Pre-service teachers' knowledge on elementary geometry concepts
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Journal of European Teacher Education Network, VOLUME: 9
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Journal of European Teacher Education Network, VOLUME: 9
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Handle43
TITLE: Padrões em contextos figurativos: um caminho para a generalização em matemática<br><i>Patterns in figurative contexts: a way to the generalization in mathematics</i>
AUTHORS: Isabel Piteira Vale;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Revemat: revista eletrônica de educação matemática, VOLUME: 8, ISSUE: 2
AUTHORS: Isabel Piteira Vale;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Revemat: revista eletrônica de educação matemática, VOLUME: 8, ISSUE: 2
44
TITLE: Preservice teachers' knowledge on elementary geometry concepts
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: 23th Annual Conference of the European Teacher Education Network
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: 23th Annual Conference of the European Teacher Education Network
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Handle45
TITLE: O pensamento algébrico e a descoberta de padrões na formação de professores
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Da investigação às práticas
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: Da investigação às práticas
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Handle46
TITLE: PATTERN TASKS: THINKING PROCESSES USED BY 6TH GRADE STUDENTS Full Text
AUTHORS: Ana Barbosa; Isabel Vale; Pedro Palhares ;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACION EN MATEMATICA EDUCATIVA-RELIME, VOLUME: 15, ISSUE: 3
AUTHORS: Ana Barbosa; Isabel Vale; Pedro Palhares ;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: REVISTA LATINOAMERICANA DE INVESTIGACION EN MATEMATICA EDUCATIVA-RELIME, VOLUME: 15, ISSUE: 3
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Scopus 
WOS
Scopus WOS47
TITLE: O conhecimento geométrico de futuros professores do ensino básico: Uma breve caracterização
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
AUTHORS: Angela Couto; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Atas do XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática
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Handle IN MY: ORCID
ORCID48
TITLE: Pattern problem solving tasks as a mean to foster creativity in mathematics
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel; Isabel Cabrita; Ana Barbosa; Lina Fonseca;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, VOLUME: 4
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel; Isabel Cabrita; Ana Barbosa; Lina Fonseca;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, VOLUME: 4
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Handle49
TITLE: Práticas de ensino e de avaliação numa escola do domínio das ciências da saúde: uma discussão acerca das representações de professores e alunos
AUTHORS: António Borralho; Domingos Fernandes; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2012
AUTHORS: António Borralho; Domingos Fernandes; Isabel Vale;
PUBLISHED: 2012
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Handle50
TITLE: A New Elementary Mathematics Curriculum: Practice, Learning and Assessment - Some Classroom Episodes
AUTHORS: Isabel Vale; Domingos Fernandes; António Borralho;
PUBLISHED: 2012
AUTHORS: Isabel Vale; Domingos Fernandes; António Borralho;
PUBLISHED: 2012
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