Maria Isabel Piteira do Vale
AuthID: R-000-BRV
61
TITLE: ALGEBRAIC THINKING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF ELEMENTARY TEACHERS
AUTHORS: Teresa Pimentel; Isabel Vale; Pedro Palhares;
PUBLISHED: 2010, SOURCE: 34th Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education in PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2: MATHEMATICS IN DIFFERENT SETTINGS
AUTHORS: Teresa Pimentel; Isabel Vale; Pedro Palhares;
PUBLISHED: 2010, SOURCE: 34th Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education in PME 34 BRAZIL: PROCEEDINGS OF THE 34TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL 2: MATHEMATICS IN DIFFERENT SETTINGS
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ORCID62
TITLE: Uma avaliação do processo de experimentação do novo programa de matemática do ensino básico (2008/2009)
AUTHORS: Domingos Fernandes; Isabel Vale; António Borralho; Elisabete Cruz;
PUBLISHED: 2010, SOURCE: Uma avaliação do processo de experimentação do novo programa de matemática do ensino básico (2008/2009)
AUTHORS: Domingos Fernandes; Isabel Vale; António Borralho; Elisabete Cruz;
PUBLISHED: 2010, SOURCE: Uma avaliação do processo de experimentação do novo programa de matemática do ensino básico (2008/2009)
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Handle63
TITLE: Patterns in the city: a mathematics project
AUTHORS: Isabel Vale; Ana Barbosa; Elisabete Cunha; Isabel Cabrita; Lina Fonseca; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: Proceedings of CIEAEM 61
AUTHORS: Isabel Vale; Ana Barbosa; Elisabete Cunha; Isabel Cabrita; Lina Fonseca; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2009, SOURCE: Proceedings of CIEAEM 61
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Handle64
TITLE: Padrões no ensino e aprendizagem da matemática: propostas curriculares para o ensino básico
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel; Ana Barbosa; António Borralho; Elsa Barbosa; Isabel Cabrita; Lina Fonseca;
PUBLISHED: 2009
AUTHORS: Isabel Vale; Teresa Pimentel; Ana Barbosa; António Borralho; Elsa Barbosa; Isabel Cabrita; Lina Fonseca;
PUBLISHED: 2009
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ORCID65
TITLE: Padrões no ensino e aprendizagem da Matemática: propostas curriculares para o ensino básico
AUTHORS: Isabel Vale; Ana Barbosa; António Borralho; Elsa Barbosa; Isabel Cabrita; Lina Fonseca; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2009
AUTHORS: Isabel Vale; Ana Barbosa; António Borralho; Elsa Barbosa; Isabel Cabrita; Lina Fonseca; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2009
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Handle66
TITLE: The influence of visual strategies in generalization: a study with 6th grade students solving a pattern task
AUTHORS: Ana Barbosa; Isabel Vale; Pedro Palhares;
PUBLISHED: 2009
AUTHORS: Ana Barbosa; Isabel Vale; Pedro Palhares;
PUBLISHED: 2009
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Handle67
TITLE: Padrões no currículo de matemática: presente e futuro
AUTHORS: Isabel Vale; Lina Fonseca; Teresa Pimentel; António Borralho; Isabel Cabrita; Ana Barbosa;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: Investigación en Educación Matemática XII
AUTHORS: Isabel Vale; Lina Fonseca; Teresa Pimentel; António Borralho; Isabel Cabrita; Ana Barbosa;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: Investigación en Educación Matemática XII
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ORCID68
TITLE: PADRÕES NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA: PRESENTE E FUTURO
AUTHORS: António Borralho; Isabel Vale; Lina Fonseca; Ana Barbosa; Teresa Pimentel; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2008
AUTHORS: António Borralho; Isabel Vale; Lina Fonseca; Ana Barbosa; Teresa Pimentel; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2008
69
TITLE: Learning through patterns: a powerful approach to algebraic thinking
AUTHORS: Isabel Vale; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: ETEN 18: The Proceedings of the 18th Annual Conference of the European Teacher Education Network
AUTHORS: Isabel Vale; Isabel Cabrita;
PUBLISHED: 2008, SOURCE: ETEN 18: The Proceedings of the 18th Annual Conference of the European Teacher Education Network
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ORCID70
TITLE: A experiência matemática no Ensino Básico: Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
AUTHORS: Ana M Boavida; Ana L Paiva; Graça Cebola; Isabel Vale; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2008
AUTHORS: Ana M Boavida; Ana L Paiva; Graça Cebola; Isabel Vale; Teresa Pimentel;
PUBLISHED: 2008
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