Maria Teresa Jacinto Sarmento Pereira
AuthID: R-000-CNC
21
TITLE: CONTRIBUTOS EMER(UR)GENTES PARA A CONSTRUÇÃO PROFISSIONAL DOS EDUCADORES/PROFESSORES – REFLEXÕES EM TEMPOS PANDÉMICOS
AUTHORS: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
AUTHORS: Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
22
TITLE: APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: PANORAMA E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
AUTHORS: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
AUTHORS: Roselane Duarte Ferraz; Osmar Hélio Alves Araújo; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, VOLUME: 2, ISSUE: 4
23
TITLE: A participação das crianças em contexto educativo
AUTHORS: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista @mbienteeducação
AUTHORS: Ana Isabel Fernandes; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista @mbienteeducação
24
TITLE: Proposta de tecelagem artístico-reflexiva na preparação de equipes de Residência Pedagógica no Brasil
AUTHORS: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, ISSUE: 3
AUTHORS: Raphael Alves Feitosa; Teresa Sarmento;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 23, ISSUE: 3
25
TITLE: Integração curricular na prática pedagógica. um eco de mudança
AUTHORS: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista Hipótese
AUTHORS: Isabel Reis; Teresa Sarmento; Carlos Silva;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista Hipótese
26
TITLE: Experience and identities in re-construction
AUTHORS: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, ISSUE: 35
AUTHORS: Teresa Sarmento; Rosana Maria Martins; Simone Albuquerque Rocha; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, VOLUME: 22, ISSUE: 35
27
TITLE: “Queo a minha Shela, queo os amigos”: refletir o isolamento social de bebés em tempos de pandemia, na base de uma experiência vivida em Portugal
AUTHORS: Teresa Sarmento; Daniela Silva;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Zero-a-Seis, VOLUME: 22, ISSUE: Especial
AUTHORS: Teresa Sarmento; Daniela Silva;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Zero-a-Seis, VOLUME: 22, ISSUE: Especial
28
TITLE: O que fazemos com o que fazem conosco… trilhar caminhos em interação
AUTHORS: Teresa Sarmento; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista @mbienteeducação, VOLUME: 12, ISSUE: 2
AUTHORS: Teresa Sarmento; Conceição Leal da Costa;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Revista @mbienteeducação, VOLUME: 12, ISSUE: 2
29
TITLE: Família: ontem como hoje, permanente educadora
AUTHORS: Maria Martins; Teresa Sarmento; Sónia Alves;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Gestão e Desenvolvimento, ISSUE: 27
AUTHORS: Maria Martins; Teresa Sarmento; Sónia Alves;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Gestão e Desenvolvimento, ISSUE: 27
30
TITLE: O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS, POSSIBILIDADES E DILEMAS
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; TERESA SARMENTO; SIMONE ALBUQUERQUE DA ROCHA;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Educação em Revista, VOLUME: 34
AUTHORS: Rosenilde Nogueira Paniago; TERESA SARMENTO; SIMONE ALBUQUERQUE DA ROCHA;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Educação em Revista, VOLUME: 34
