Susana Alexandra Frutuoso Henriques
AuthID: R-000-GTN
31
TITLE: Alterações geradas pela avaliação externa de escolas: estudo de caso
AUTHORS: Ana Tomás; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Sinergias entre Autoavaliação e Avaliação Externa de Escolas – IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção – livro de Atas
AUTHORS: Ana Tomás; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Sinergias entre Autoavaliação e Avaliação Externa de Escolas – IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção – livro de Atas
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ORCID
ORCID32
TITLE: Teaching during the pandemic: an exploratory study in Portuguese and Brazilian secondary education teachers: exploratory study in Portugal and Brazil reflecting the need for teacher training
AUTHORS: Sara D Trindade; Susana Henriques; Joana D Correia;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: International Journal of Information and Education Technology
AUTHORS: Sara D Trindade; Susana Henriques; Joana D Correia;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: International Journal of Information and Education Technology
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Handle33
TITLE: A capacitação para a educação digital e em rede: género, equidade e desenvolvimento: perspetivas internacionais
AUTHORS: Cristina P Vieira; Susana Henriques; Moreira, J. António;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: Cristina P Vieira; Susana Henriques; Moreira, J. António;
PUBLISHED: 2022
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Handle IN MY: ORCID
ORCID34
TITLE: Portuguese Primary and Secondary Education in Times of COVID-19 Pandemic: An Exploratory Study on Teacher Training and Challenges
AUTHORS: Henriques, S; Correia, JD; Dias Trindade, S;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, ISSUE: 9
AUTHORS: Henriques, S; Correia, JD; Dias Trindade, S;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, ISSUE: 9
35
TITLE: A supervisão pedagógica na política e na prática educativa: O olhar da Avaliação Externa das Escolas em Portugal. Teacher supervision in educational policy and practice: perspectives from the external evaluation of schools in Portugal Full Text
AUTHORS: Filipa Seabra; Mouraz, Ana ; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: education policy analysis archives, VOLUME: 29
AUTHORS: Filipa Seabra; Mouraz, Ana ; Susana Henriques; Marta Abelha;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: education policy analysis archives, VOLUME: 29
36
TITLE: Processos de comunicação digital no sistema educativo português em tempos de pandemia. Digital communication processes in the portuguese educational system in pandemic times
AUTHORS: Ana Nobre; Mouraz, Ana ; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Daniela Barros; José António Moreira;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, ISSUE: 45
AUTHORS: Ana Nobre; Mouraz, Ana ; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Daniela Barros; José António Moreira;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Práxis Educacional, VOLUME: 17, ISSUE: 45
37
TITLE: Supporting Emergency Remote Teaching Due to Coronavirus Pandemic: Problem Solving Group at ICUDDR
AUTHORS: Henriques, S; Hopkins Eyles, C;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Adiktologie, VOLUME: 21, ISSUE: 4
AUTHORS: Henriques, S; Hopkins Eyles, C;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Adiktologie, VOLUME: 21, ISSUE: 4
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Scopus Handle
Scopus Handle38
TITLE: Percursos profissionais e de vida dos licenciados da UAb
AUTHORS: Pedro Abrantes; Ana P Silva; Bárbara Bäckström; Claudia Neves; Isabel Falé; Jacquinet, Marc Marie Luc Philippe ; Maria d R Ramos; Olga Magano; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2021, ISSUE: 3ª ed.
AUTHORS: Pedro Abrantes; Ana P Silva; Bárbara Bäckström; Claudia Neves; Isabel Falé; Jacquinet, Marc Marie Luc Philippe ; Maria d R Ramos; Olga Magano; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2021, ISSUE: 3ª ed.
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Handle39
TITLE: The missing study: a characterization of peer education practice Full Text
AUTHORS: Mara Fernandes Da Silva; Alice Delerue Matos ; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Sociologia, Problemas e Práticas, ISSUE: 96
AUTHORS: Mara Fernandes Da Silva; Alice Delerue Matos ; Susana Henriques;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Sociologia, Problemas e Práticas, ISSUE: 96
40
TITLE: Transitar para um ensino remoto emergencial. Perceções de professores/as portugueses/as do ensino básico e secundário sobre o uso de tecnologias digitais
AUTHORS: Joana Duarte Correia; Susana Henriques; Sara Dias-Trindade;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação, Sociedade & Culturas, ISSUE: 59
AUTHORS: Joana Duarte Correia; Susana Henriques; Sara Dias-Trindade;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Educação, Sociedade & Culturas, ISSUE: 59
