Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
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TITLE: Implementação de uma abordagem holística da aprendizagem ao longo da vida: centros comunitários de aprendizagem ao longo da vida enquanto porta de entrada de equipas de apoio multidisciplinares. Implementing a holistic approach to lifelong learning: community lifelong learning centres as a gateway to multidisciplinary support teams
AUTHORS: Anícia Trindade; Dora C Santos; Etelberto L d Costa; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2019
AUTHORS: Anícia Trindade; Dora C Santos; Etelberto L d Costa; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2019
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Handle92
TITLE: E-learning in higher education: Academic factors for student permanence
AUTHORS: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Climate Change Management
AUTHORS: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Climate Change Management
93
TITLE: Modelo pedagógico virtual: cenários de desenvolvimento
AUTHORS: António Q Mendes ; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires ; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: António Q Mendes ; Glória Bastos; Lúcia Amante; Luísa Aires ; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2018
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ORCID
ORCID94
TITLE: Análise matemática e realidade aumentada: um estudo no ensino superior em Portugal
AUTHORS: Teresa Cardoso; Teresa Coimbra; Artur Mateus ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Debates em Educação, VOLUME: 10, ISSUE: 22
AUTHORS: Teresa Cardoso; Teresa Coimbra; Artur Mateus ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Debates em Educação, VOLUME: 10, ISSUE: 22
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TITLE: A REDE COMO INTERFACE EDUCATIVA: UMA REFLEXÃO EM TORNO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS. The network as an educational interface: revisiting core concepts
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; Sílvia Brás;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Interfaces Científicas - Educação, VOLUME: 6, ISSUE: 3
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; Sílvia Brás;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Interfaces Científicas - Educação, VOLUME: 6, ISSUE: 3
96
TITLE: MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF UNIVERSIDADE ABERTA (PORTUGAL)
AUTHORS: Teresa Cardoso; Gloria Bastos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
AUTHORS: Teresa Cardoso; Gloria Bastos;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
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TITLE: MINE - MOBILE LEARNING IN HIGHER EDUCATION
AUTHORS: Glória Bastos; Petra Bauer; Teresa Cardoso; Sarah Cornelius; Kathrin Mertes; Rachel Shanks;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
AUTHORS: Glória Bastos; Petra Bauer; Teresa Cardoso; Sarah Cornelius; Kathrin Mertes; Rachel Shanks;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN18 Proceedings
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TITLE: Utilização da Wikipédia por Estudantes e Professores: (des)encontros entre práticas educacionais abertas?. Use of Wikipedia by students and teachers: (dis) encounters between open educational practices?
AUTHORS: Filomena Pestana; Teresa Cardoso;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 18, ISSUE: 56
AUTHORS: Filomena Pestana; Teresa Cardoso;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 18, ISSUE: 56
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TITLE: A Wikipédia como recurso educacional aberto: que perceções no ensino superior?
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CNaPPES 2017 – Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CNaPPES 2017 – Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
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ORCID100
TITLE: Competências digitais, qualificação e empregabilidade: constituição de um corpus de análise a partir do INCoDe. 2030
AUTHORS: João Pinto; Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2018
AUTHORS: João Pinto; Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLISHED: 2018
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