Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
61
TITLE: WIKIPEDIA AS AN OPEN EDUCATIONAL PRACTICE AND RESOURCE IN TEACHER TRAINING
AUTHORS: Cardoso, T; Pestana, F;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 13, ISSUE: 32
AUTHORS: Cardoso, T; Pestana, F;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 13, ISSUE: 32
INDEXED IN: 
WOS
WOS62
TITLE: GAMES AND M-LEARNING IN PORTUGAL: EXPLORATORY META-ANALYSIS OF OPEN ACCESS STUDIES BETWEEN 2012 AND 2018
AUTHORS: Teresa Cardoso; Mário Ferreira Marques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
AUTHORS: Teresa Cardoso; Mário Ferreira Marques;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
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TITLE: WIKIS, EDUCATION & RESEARCH: THE INTERNATIONAL ACADEMIC NETWORK WEIWER®
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN20 Proceedings
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TITLE: EDUCAÇÃO DIGITAL E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLUME I
AUTHORS: Adauto Carrino; Adilson Basquerote; Ana Loureiro; Anderson Tedesco; Caio Carvalho; Carolina Cavalcanti; Cristina Tavares; Eliane Dominico; Elijalma Beserra; Eloiza Oliveira; Fernanda Barros; Fernando Silva; Gabriel Pereira; Guaracy Silveira; Isabel Nunes; Jeniffer Faria; Joao Pinto; Jonas Medeiros; Magali Johann; Marcelo Ribeiro; ...More
PUBLISHED: 2020
AUTHORS: Adauto Carrino; Adilson Basquerote; Ana Loureiro; Anderson Tedesco; Caio Carvalho; Carolina Cavalcanti; Cristina Tavares; Eliane Dominico; Elijalma Beserra; Eloiza Oliveira; Fernanda Barros; Fernando Silva; Gabriel Pereira; Guaracy Silveira; Isabel Nunes; Jeniffer Faria; Joao Pinto; Jonas Medeiros; Magali Johann; Marcelo Ribeiro; ...More
PUBLISHED: 2020
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TITLE: A Wikipédia no Movimento da Educação Aberta: coreografia reflexiva a partir da Rede Académica Internacional WEIWER®
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; Luciano Gamez; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Processos Formativos, Tecnologias Imersivas e novos Letramentos: Convergências e Desdobramentos
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; Luciano Gamez; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Processos Formativos, Tecnologias Imersivas e novos Letramentos: Convergências e Desdobramentos
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Handle
Handle IN MY: 
ORCID
ORCID66
TITLE: Aprendizagem na sociedade em rede: novos percursos, oportunidades e desafios?
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; João Pinto; Adilson T B Silva;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação Digital e Práticas Pedagógicas, VOLUME: 1
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; João Pinto; Adilson T B Silva;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação Digital e Práticas Pedagógicas, VOLUME: 1
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Handle IN MY: ORCID
ORCID67
TITLE: Educação aberta e em rede: que relação com as (novas) literacias?
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação a Distância: Multiletramentos e Linguagens Multimodais
AUTHORS: Teresa M L Cardoso; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Educação a Distância: Multiletramentos e Linguagens Multimodais
INDEXED IN: Handle
Handle IN MY: ORCID
ORCID68
TITLE: Rede académica internacional WEIWER®: um exemplo de práticas educacionais abertas
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Páginas a&b : Arquivos & Bibliotecas, ISSUE: esp.
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Páginas a&b : Arquivos & Bibliotecas, ISSUE: esp.
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TITLE: A Wikipédia como prática e recurso educacional aberto na formação docente
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Tempos e Espaços em Educação, VOLUME: 13, ISSUE: 32
AUTHORS: Teresa Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Tempos e Espaços em Educação, VOLUME: 13, ISSUE: 32
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TITLE: INDIVIDUALS, COLLECTIVES AND SOCIABILITIES IN SOCIAL NETWORKS: promoting new forms of inclusion and active job search
AUTHORS: Teresa Cardoso; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 6, ISSUE: 4
AUTHORS: Teresa Cardoso; João Pinto;
PUBLISHED: 2020, SOURCE: Revista Observatório, VOLUME: 6, ISSUE: 4
