Carlos Manuel das Neves Santos
AuthID: R-001-HJY
41
TITLE: Badges: Potential effects on the dynamics of online communities [Badges: Effets potentiels sur la dynamique des communautés en ligne] [Crachás: Efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online] [Badges: Efectos potenciales en la dinámica de comunidades en línea]
AUTHORS: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 40, ISSUE: 40
AUTHORS: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 40, ISSUE: 40
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ORCID42
TITLE: Crachás: efeitos potenciais na dinâmica de comunidades online
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 40
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Lusófona de Educação, ISSUE: 40
43
TITLE: An analysis of the use of badges in the SAPO Campus platform: the perspective of communities’ administrators
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista LUsófona de Educação, ISSUE: 41
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista ;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista LUsófona de Educação, ISSUE: 41
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TITLE: Digital badges on education: Past, present and future
AUTHORS: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
AUTHORS: Araújo, I; Santos, C; Pedro, L; Batista, J ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017 in Proceedings of the 4th European Conference on Social Media, ECSM 2017
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ORCID45
TITLE: Crachás: como usar em contexto educativo?
AUTHORS: Inês Araújo; Luís Pedro; Carlos Santos; João Batista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds
AUTHORS: Inês Araújo; Luís Pedro; Carlos Santos; João Batista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Atas da X Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. Challenges 2017: Aprender nas Nuvens, Learning in the Clouds
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ORCID46
TITLE: Crachás: Como usar? - Um MOOC na formação de professores
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional
AUTHORS: Inês Araújo; Carlos Santos; Luís Pedro; João Batista;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Atas do XIX Simpósio Internacional de Informática Educativa e VIII Encontro do CIED – III Encontro Internacional
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ORCID47
TITLE: Estudo, concepção e desenvolvimento de uma plataforma integrada de serviços web 2.0 para utilização em contexto de ensino superior
AUTHORS: Carlos M d N Santos;
PUBLISHED: 2016
AUTHORS: Carlos M d N Santos;
PUBLISHED: 2016
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Handle48
TITLE: Mobile learning and higher education: A theoretical overview
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 11, ISSUE: 1-2
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 11, ISSUE: 1-2
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ORCID49
TITLE: Social networks and the construction of identity in digital environments
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, ISSUE: 3-4
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Journal of Mobile Multimedia, VOLUME: 10, ISSUE: 3-4
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ORCID50
TITLE: Portraying the self in online contexts: context-driven and user-driven online identity profiles
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, ISSUE: 1
AUTHORS: Aresta, M; Pedro, L; Santos, C; Moreira, A ;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Contemporary Social Science, VOLUME: 10, ISSUE: 1
