Paulo César Azevedo Dias


AuthID: R-000-MWY

Confirmed Publications: 130



81
TITLE: IMPULSIVITY IN PORTUGUESE AND SPANISH COLLEGE STUDENTS: AN INVARIANCE STUDY OF THE BRIEF UPPS IMPULSIVE BEHAVIOR SCALES
AUTHORS: Dias, P ; Choliz, M; Cadime, I;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: TPM-TESTING PSYCHOMETRICS METHODOLOGY IN APPLIED PSYCHOLOGY, VOLUME: 25, ISSUE: 4
INDEXED IN: Scopus WOS
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
82
TITLE: Introdução ao Estudo das Dependências
AUTHORS: Paulo C Dias ; Álvaro García del Castillo-López; José A García del Castillo; Fernando García-Castillo;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Estudos sobre as Dependências: Contributos para a Prática
INDEXED IN: CrossRef
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
83
TITLE: Las Drogas en el Imaginario Colectivo
AUTHORS: José A García del Castillo; Paulo C Dias ; Álvaro García del Castillo-López; Fernando García-Castillo; Daniel Lloret Irles;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Estudos sobre as Dependências: Contributos para a Prática
INDEXED IN: CrossRef
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
84
TITLE: Percepções dos educadores sobre a inclusão na educação pré-escolar: o papel da experiência e das habilitações
AUTHORS: Paulo César Azevedo Dias ; Irene Maria Dias Cadime;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 26, ISSUE: 98
INDEXED IN: CrossRef: 1
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
85
86
TITLE: Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Comunitario
AUTHORS: Daniel Lloret Irles; José A García del Castillo; Álvaro García del Castillo-López; Paulo C Dias ; Fernando García-Castillo;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Estudos sobre as Dependências: Contributos para a Prática
INDEXED IN: CrossRef
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
87
TITLE: A autoeficácia dos professores para a implementação de práticas inclusivas: contributos para uma reflexão sobre a inclusão educativa
AUTHORS: Paulo C Dias ;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, VOLUME: 25, ISSUE: 94
INDEXED IN: CrossRef
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
88
89
TITLE: Construct Validity of the Portuguese Version of the Wagnild and Young Resilience Scale
AUTHORS: Coelhoso, F; del Castillo, JAG; Marzo, JC; Dias, PC ; del Castillo Lopez, AG;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: JOURNAL OF NURSING MEASUREMENT, VOLUME: 25, ISSUE: 3
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef: 5
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
90
TITLE: Plagiarism vs. Pedagogy. Implications of Project-Based Learning Research for Teachers in the 21st Century
AUTHORS: Paulo C Dias ; John R Mergendoller;
PUBLISHED: 2017, SOURCE: Advances in Higher Education and Professional Development - Handbook of Research on Academic Misconduct in Higher Education
INDEXED IN: CrossRef
IN MY: ORCID | CIÊNCIAVITAE
Page 9 of 13. Total results: 130.

footer slogan

Useful Links

Get Help

© 2025 CRACS & Inesc TEC - All Rights Reserved Privacy Policy | Terms of Service