2
TITLE: Is Participation a Way to Promote the Subjective Well-Being of Children in Out-of-Home Care? A Scoping Review  Full Text
AUTHORS: Delgado, Paulo ; Carvalho, Joao M. S.; Perez, Luciana Cassarino; Crous, Gemma;
PUBLISHED: 2025, SOURCE: CHILD INDICATORS RESEARCH
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef
4
TITLE: Transition to adulthood of care leavers in Portugal and Spain☆  Full Text
AUTHORS: Diaz Esterri, Jorge; Coelho, Carina; Sevillano Monje, Veronica; Delgado, Paulo ; De Juanas, Angel;
PUBLISHED: 2025, SOURCE: CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW, VOLUME: 176
INDEXED IN: Scopus WOS CrossRef
5
TITLE: Educação e proteção. A articulação das escolas com as comissões de proteção de crianças e jovens
AUTHORS: Paulo Delgado ; Carina Coelho; João M S Carvalho; Pedro Duarte; Ana Isabel Moreira;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, ISSUE: 44
INDEXED IN: CrossRef
6
TITLE: Como as crianças avaliam suas vidas? Um estudo sobre o bem-estar subjetivo (Portugal).
AUTHORS: Paulo Delgado ; João M S Carvalho;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: DESIDADES - Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude, ISSUE: 34
INDEXED IN: CrossRef
7
TITLE: Efeitos da burocracia na educação inclusiva: As perceções dos diretores portugueses
AUTHORS: Pedro Araújo; Raul Alonso; Paulo Delgado ; Paula Romão;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 31
INDEXED IN: CrossRef: 1
8
TITLE: ESECS.IPL (Leiria) e ESE-PPorto (Porto): Da emergência e desenvolvimento da Pedagogia Social
AUTHORS: Ana Maria Vieira ; Fátima Correia; José Carlos Marques; Paulo Delgado ;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, VOLUME: 27
INDEXED IN: CrossRef
9
TITLE: Foster care in Portugal: outcomes, needs, and challenges for deinstitutionalization
AUTHORS: Delgado, Paulo ;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, ISSUE: 43
INDEXED IN: WOS CrossRef
10
TITLE: TEACHER BUREAUCRACY IN PORTUGAL: KNOWING TO ACT
AUTHORS: Alonso, Raul; Romao, Paula; Delgado, Paulo ;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 26, ISSUE: 2
INDEXED IN: WOS CrossRef: 3
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