Maria Luísa Álvares Pereira
AuthID: R-000-C3S
11
TITLE: THE TEACHING WORK IN THE ACQUISITION OF THE WRITING OF AN OPINION ARTICLE: THE CASE OF THE DIDACTIC SEQUENCE
AUTHORS: Luisa Alvares Pereira; Luciana Graca;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: REVISTA EDUCACAO E LINGUAGENS, VOLUME: 4, ISSUE: 6
AUTHORS: Luisa Alvares Pereira; Luciana Graca;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: REVISTA EDUCACAO E LINGUAGENS, VOLUME: 4, ISSUE: 6
INDEXED IN: 
WOS
WOS12
TITLE: Writing at Portuguese Universities: Students’ Perceptions and Practices
AUTHORS: Luís Filipe Barbeiro; Luísa Álvares Pereira; José Brandão Carvalho;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Journal of Academic Writing
AUTHORS: Luís Filipe Barbeiro; Luísa Álvares Pereira; José Brandão Carvalho;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Journal of Academic Writing
13
TITLE: Writing to learn from experience: Unguided reflection as meaning making practices for teachers
AUTHORS: Luísa Álvares Pereira; Íris Susana Pires Pereira; Inês Cardoso;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Writing for Professional Development
AUTHORS: Luísa Álvares Pereira; Íris Susana Pires Pereira; Inês Cardoso;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Writing for Professional Development
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TITLE: O PAPEL TRANSFORMADOR DAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS NAS PRÁTICAS DE ENSINO E NO OBJETO ENSINADO: O CASO DA ESCRITA DO ARTIGO DE OPINIÃO
AUTHORS: Luciana Graça; Maria Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista Contrapontos, VOLUME: 15, ISSUE: 1
AUTHORS: Luciana Graça; Maria Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Revista Contrapontos, VOLUME: 15, ISSUE: 1
15
TITLE: A relação dos adolescentes com a escrita extraescolar e escolar - inclusão e exclusão por via da escrita
AUTHORS: Inês Cardoso; Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Trabalhos em Linguística Aplicada, VOLUME: 54, ISSUE: 1
AUTHORS: Inês Cardoso; Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: Trabalhos em Linguística Aplicada, VOLUME: 54, ISSUE: 1
16
TITLE: MODELOS DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO DA ESCRITA EM PORTUGAL E NO BRASIL
AUTHORS: Luísa Álvares Pereira; Luciana Graça; Anderson Carnin;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, VOLUME: 23, ISSUE: 41
AUTHORS: Luísa Álvares Pereira; Luciana Graça; Anderson Carnin;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, VOLUME: 23, ISSUE: 41
17
TITLE: Os efeitos da introdução de uma nova ferramenta de ensino nas práticas docentes em sala de aula – o caso de uma sequência didática
AUTHORS: Luciana Graça; Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Horizontes, VOLUME: 32, ISSUE: 1
AUTHORS: Luciana Graça; Luísa Álvares Pereira;
PUBLISHED: 2014, SOURCE: Horizontes, VOLUME: 32, ISSUE: 1
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TITLE: DO CHILDREN TELL PROPPER STORIES? - INFORMING THE DESIGN OF A TECHNOLOGICAL TOOL TO SUPPORT STORYTELLING
AUTHORS: Amaro, AC; Moreira, A; Alvares Pereira, LA;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTHORS: Amaro, AC; Moreira, A; Alvares Pereira, LA;
PUBLISHED: 2013, SOURCE: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN13: 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
INDEXED IN: WOS
WOS19
TITLE: Educational policies and ways of subjectivizing the teaching profession [Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente]
AUTHORS: Correia, JA ; Pereira, LA; Vaz, H ;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 42, ISSUE: 146
AUTHORS: Correia, JA ; Pereira, LA; Vaz, H ;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 42, ISSUE: 146
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Scopus
Scopus20
TITLE: Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente Full Text
AUTHORS: José Alberto Correia; Luísa Álvares Pereira; Henrique Vaz;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Cadernos de Pesquisa - Cad. Pesqui., VOLUME: 42, ISSUE: 146
AUTHORS: José Alberto Correia; Luísa Álvares Pereira; Henrique Vaz;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Cadernos de Pesquisa - Cad. Pesqui., VOLUME: 42, ISSUE: 146
