Anabela Cruz dos Santos
AuthID: R-000-1JT
11
TITLE: Inventário de competências de comunicação social para crianças em Idade pré-escolar: construção e validação
AUTHORS: Mariana Rita Martins de Carvalho; Anabela Cruz-Santos; Ana Tomás de Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Linguagem infantil e comunicação social no contexto da inclusão escolar
AUTHORS: Mariana Rita Martins de Carvalho; Anabela Cruz-Santos; Ana Tomás de Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Linguagem infantil e comunicação social no contexto da inclusão escolar
12
TITLE: Identificação dos termos matemáticos utilizados no ensino básico e sua correspondência na língua gestual portuguesa. um estudo exploratório em escolas inclusivas
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena MARTINHO; João Paulo SARAIVA; Isabel ALMENDRA;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, VOLUME: 10, ISSUE: 1
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Maria Helena MARTINHO; João Paulo SARAIVA; Isabel ALMENDRA;
PUBLISHED: 2023, SOURCE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, VOLUME: 10, ISSUE: 1
13
TITLE: Acompanhamento de crianças com transtorno do processamento auditivo central por meio de telerreabilitação: resultados preliminares
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Vanissia Vendruscolo; Fabricio Bruno Cardoso;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Contexto & Saúde, VOLUME: 22, ISSUE: 46
AUTHORS: Anabela Cruz-Santos; Vanissia Vendruscolo; Fabricio Bruno Cardoso;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Contexto & Saúde, VOLUME: 22, ISSUE: 46
14
TITLE: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE TILS QUANTO À ATUAÇÃO NO ENSINO REMOTO
AUTHORS: Welbert Vinícius de Souza Sansão; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: Welbert Vinícius de Souza Sansão; Anabela Cruz-Santos;
PUBLISHED: 2022
15
TITLE: Inclusion of students with visual impairment in the public school system in Portugal. Začlenenie žiakov so zrakovým postihnutím do systému verejných škôl v Portugalsku
AUTHORS: João P Saraiva; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: João P Saraiva; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2022
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Handle
Handle16
TITLE: Ensino a distância e necessidades educativas especiais: Caminhos cruzados por uma pandemia.. Distance learning and special educational needs: paths crossed by a pandemic
AUTHORS: João P Saraiva; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: João P Saraiva; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2021
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Handle17
TITLE: Mathematics for Portuguese students with hearing impairment: an exploratory study of mathematical terms/concepts used in inclusive schools
AUTHORS: João P Saraiva; Isabel Almendra; Anabela Cruz Santos; Maria H Martinho;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: João P Saraiva; Isabel Almendra; Anabela Cruz Santos; Maria H Martinho;
PUBLISHED: 2021
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Handle18
TITLE: Perturbação do desenvolvimento da linguagem (PDL): o que deve saber (versão 2) tradução e adaptação para português europeu da versão inglesa
AUTHORS: Ana Castro; Dina C Alves; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2021
AUTHORS: Ana Castro; Dina C Alves; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2021
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Handle19
TITLE: Challenges faced by students with hearing impairment: Who use Portuguese Sign Language in mathematics classes
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020
AUTHORS: Joana Tinoco; Maria H Martinho; Anabela Cruz Santos;
PUBLISHED: 2020
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Handle20
TITLE: Application of a Brazilian test of expressive vocabulary in European Portuguese children
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
AUTHORS: Caceres Assenco, AM; Ferreira, SCA; Santos, AC; Befi Lopes, DM;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: CODAS, VOLUME: 30, ISSUE: 2
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