Leandro Silva Almeida
AuthID: R-000-92P
21
TITLE: Avaliação da comunicação expressiva em crianças em idades precoces com o Early Communication Indicator-Portugal
AUTHORS: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, ISSUE: 1
AUTHORS: Sandra Cristina Araújo Ferreira; Anabela Cruz-Santos; Leandro Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: 11, ISSUE: 1
22
TITLE: Mature Working Student Parents Navigating Multiple Roles: A Qualitative Analysis
AUTHORS: Andrade, Claudia; Fernandes, Joana Lobo ; Almeida, Leandro S.;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, ISSUE: 7
AUTHORS: Andrade, Claudia; Fernandes, Joana Lobo ; Almeida, Leandro S.;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 14, ISSUE: 7
23
TITLE: Validação de uma escala de avaliação da garra junto de estudantes universitários de Angola - Validation of a claw assessment scale for university students in Angola - Validación de una escala de evaluación de garras para estudiantes universitarios en Angola
AUTHORS: Isabel Romero; Samuel Tumbula; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: SAPIENTIAE, VOLUME: 10, ISSUE: 1
AUTHORS: Isabel Romero; Samuel Tumbula; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: SAPIENTIAE, VOLUME: 10, ISSUE: 1
24
TITLE: Expansion of Higher Education: Realities and meanings in some Portuguese and Spanish speaking countries; [Expansion de l’enseignement supérieur: réalités et significations dans certains pays lusophones et hispanophones]; [Expansão do Ensino Superior: Realidades e significados em alguns países de língua portuguesa e espanhola]; [Expansión de la enseñanza superior: realidades e implicaciones en algunos países de habla portuguesa e hispana]
AUTHORS: Leandro Almeida; Claudia Patrocinio Pedroza Canal; Marta Sainz Gómez; Isabel Romero; Farissai Campira; Graciela Ordoñez; Alexandra Costa; Camila Fior; Maria José Ruiz Melero; Samuel Tumbula; Paulo Bulaque; Carlos Alfaro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 63, ISSUE: 63
AUTHORS: Leandro Almeida; Claudia Patrocinio Pedroza Canal; Marta Sainz Gómez; Isabel Romero; Farissai Campira; Graciela Ordoñez; Alexandra Costa; Camila Fior; Maria José Ruiz Melero; Samuel Tumbula; Paulo Bulaque; Carlos Alfaro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 63, ISSUE: 63
INDEXED IN: 
Scopus
Scopus25
TITLE: Variáveis pessoais do sucesso académico no ensino superior: Validação de quatro escalas junto de estudantes moçambicanos
AUTHORS: Farissai Pedro Campira; Paulo Zebo Bulaque; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, VOLUME: 5
AUTHORS: Farissai Pedro Campira; Paulo Zebo Bulaque; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, VOLUME: 5
26
TITLE: Teacher's emotional intelligence as a predictor of classroom management and discipline efficacy Full Text
AUTHORS: Valente, S. ; Lourenco, Abilio; Almeida, Leandro S.; Sainz Gomez, Marta; Amaro, Pedro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, VOLUME: 16, ISSUE: 3
AUTHORS: Valente, S. ; Lourenco, Abilio; Almeida, Leandro S.; Sainz Gomez, Marta; Amaro, Pedro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: REVISTA ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO, VOLUME: 16, ISSUE: 3
INDEXED IN: Scopus 
WOS
Scopus WOS27
TITLE: Multidimensional Self-Regulation Battery for Reading Comprehension: Preliminary Evidence for Criterion Validity Full Text
AUTHORS: Ferraz, Adriana Satico; dos Santos, Acacia Aparecida Angeli; Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA, VOLUME: 27, ISSUE: 2
AUTHORS: Ferraz, Adriana Satico; dos Santos, Acacia Aparecida Angeli; Noronha, Ana Paula Porto; Almeida, Leandro S.;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA, VOLUME: 27, ISSUE: 2
28
TITLE: Expectativas e vivências acadêmicas posteriores de estudantes ingressantes no ensino superior
AUTHORS: Zena Eisenberg; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 24, ISSUE: 82
AUTHORS: Zena Eisenberg; Leandro S Almeida;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 24, ISSUE: 82
29
TITLE: La inteligencia emocional del docente como predictor de la gestión del aula y de la eficacia de la disciplina - Teacher’s emotional intelligence as a predictor of classroom management and discipline efficacy Full Text
AUTHORS: Valente, S. ; Abílio A. Lourenço; Leandro S. Almeida; Marta Sainz-Gómez; Pedro Amaro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, VOLUME: 16, ISSUE: 3
AUTHORS: Valente, S. ; Abílio A. Lourenço; Leandro S. Almeida; Marta Sainz-Gómez; Pedro Amaro;
PUBLISHED: 2024, SOURCE: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, VOLUME: 16, ISSUE: 3
30
TITLE: Boost 4 Career: programa a distância de promoção da empregabilidade de estudantes do ensino superior
AUTHORS: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Leandro S Almeida; Sandra Santos; Ana Daniela Santos Cruzinha Soares Silva; Célia Isabel Carvalho Sampaio;
PUBLISHED: 2024
AUTHORS: Sílvia Monteiro; Filipa Seabra; Leandro S Almeida; Sandra Santos; Ana Daniela Santos Cruzinha Soares Silva; Célia Isabel Carvalho Sampaio;
PUBLISHED: 2024
