Educational Relationship at the Daycare as a Form of Positive Parenting: Contributions from an Ethnography in Daycare Centers in Portugal [A Relação Educativa Na Creche Como Forma De Parentalidade Positiva: Contributos De Uma Etnografia Em Creches De Portugal] [La Relación Educativa En La Guardería Como Forma De Parentalidad Positiva: Aportes De Una Etnografía Por Guarderías De Portugal]

AuthID
P-00Y-48P
2
Author(s)
Araújo, G
Document Type
Article
Year published
2023
Published
in Revista Brasileira de Educacao, ISSN: 1413-2478
Volume: 28
Indexing
Publication Identifiers
Scopus: 2-s2.0-85149697623
Source Identifiers
ISSN: 1413-2478
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