101
TÍTULO: Semantic interference in delayed picture naming: Evidence from a new set of stimuli and language  Full Text
AUTORES: Cesar Lima; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
INDEXADO EM: WOS
102
TÍTULO: The Frontal Assessment Battery (FAB) in Parkinson's disease and correlations with formal measures of executive functioning  Full Text
AUTORES: Cesar F. Lima ; Laura P. Meireles; Rosalia Fonseca; Sao Luis Castro ; Carolina Garrett ;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: JOURNAL OF NEUROLOGY, VOLUME: 255, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
103
TÍTULO: Influence of typing skill on pause-execution cycles in written composition
AUTORES: Alves, RA ; Castro, SL ; De Sousa, L ; Strömqvist, S;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Writing and Cognition: Research and Applications
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Handle
104
TÍTULO: Influence of typing skill on pause-execution cycles in written composition
AUTORES: Alves, RA; Castro, SL ; De Sousa, L; Strömqvist, S;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Studies in Writing, VOLUME: 20
INDEXADO EM: Scopus
105
TÍTULO: Musicians detect pitch violation in a foreign language better than nonmusicians: Behavioral and electrophysiological evidence  Full Text
AUTORES: Carlos Marques; Sylvain Moreno; Sio Luis Castro ; Mireille Besson;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: JOURNAL OF COGNITIVE NEUROSCIENCE, VOLUME: 19, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
106
TÍTULO: Influence of short and long term musical training on language-related brain
AUTORES: Sylvain Moreno; Carlos Marques; Andreia Santos; Manuela Santos; Sao Luis Castro ; Mireille Besson;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: 46th Annual Meeting of the Society-for-Psychophysiological-Research in PSYCHOPHYSIOLOGY, VOLUME: 43
INDEXADO EM: WOS
107
TÍTULO: Foundation literacy acquisition in European orthographies  Full Text
AUTORES: Seymour, PHK; Aro, M; Erskine, JM; Wimmer, H; Leybaert, J; Elbro, C; Lyytinen, H; Gombert, JE; Le Normand, MT; Schneider, W; Porpodas, C; Ragnarsdottir, H; Tressoldi, P; Vio, C; De Groot, A; Licht, R; Iannessen, FE; Castro, SL ; Cary, L; Defior, S; Martos, F; Olofsson, A; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 94, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
108
TÍTULO: Neuropsychological screening with a Portuguese Stroop Test
AUTORES: Castro, SL ; Martins, L; Cunha, L;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: CLINICAL NEUROPSYCHOLOGIST, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS Handle
109
TÍTULO: Speaking and listening: Their role in learning how to read and spell. Introduction
AUTORES: Castro, SL ; Cary, L;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Reading and Writing, VOLUME: 16, NÚMERO: 1-2
INDEXADO EM: Scopus
110
TÍTULO: Language processing and schooling in European Portuguese
AUTORES: Gomes, I; Castro, SL ;
PUBLICAÇÃO: 1998, FONTE: International Expert Meeting on Problems and Interventions in Literacy Development in PROBLEMS AND INTERVENTIONS IN LITERACY DEVELOPMENT, VOLUME: 15
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