Ana Maria da Silva Pereira Henriques Serrano


AuthID: R-000-149

Publicações Confirmadas: 36



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TÍTULO: Oportunidades de aprendizagem para a criança nos seus contextos de vida: Família e comunidade  Full Text
AUTORES: Ana Maria Serrano; Ana Paula Pereira ; Maria Leonor Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Peer relations: The challenges of children with special needs  Full Text
AUTORES: Soares, EM; Serrano, AM ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista de Investigacion en Logopedia, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
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TÍTULO: O Ages & Stages Questionnaires, versão portuguesa numa amostra de risco de desenvolvimento
AUTORES: Salete Teixeira; Patrícia Graça; Sónia Lopes; Ana Serrano ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Revista Portuguesa de Terapia da Fala
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25
TÍTULO: Translation, adaptation and content validation of section i of the scale "assessment of peer relations" into the portuguese language
AUTORES: Soares, E; Serrano, A ; Guralnick, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Journal of Human Growth and Development, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Early Childhood Intervention in Portugal An Overview Based on the Developmental Systems Model. An Overview Based on the Developmental Systems Model
AUTORES: Pinto, AI ; Grande, C ; Aguiar, C ; de Almeida, IC; Felgueiras, I; Pimentel, JS ; Serrano, AM ; Carvalho, L; Brandao, MT ; Boavida, T; Santos, P ; Lopes dos Santos, P;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: INFANTS & YOUNG CHILDREN, VOLUME: 25, NÚMERO: 4
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TÍTULO: Estudo exploratório do instrumento Ages & Stages Questionnaires – 2ª edição  Full Text
AUTORES: Sónia Lopes; Patrícia Graça; La Salete Teixeira; Ana Maria Serrano ; Adriano Rockland;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
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TÍTULO: Individualized support strategies in inclusive education
AUTORES: Ana M Serrano ; Joana Afonso;
PUBLICAÇÃO: 2012
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TÍTULO: Práticas de intervenção precoce baseadas nas rotinas: Um projecto de formação e investigação  Full Text
AUTORES: Isabel Chaves De Almeida; Leonor Carvalho; Viviana Ferreira; Sandra Lopes; Ana Isabel Pinto; Gabriela Portugal; Paula Santos; Ana Maria Serrano ;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 29, NÚMERO: 1
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