11
TÍTULO: School Architecture: An Analysis of the Role of the State in the (Re)Configuration of the Profession
AUTORES: Veloso, L ; Marques, JS;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SOCIAL SCIENCE QUARTERLY, VOLUME: 99, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
12
TÍTULO: Designing science laboratories: learning environments, school architecture and teaching and learning models
AUTORES: Veloso, L ; Marques, JS;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Learning Environments Research, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
13
TÍTULO: Evaluation and participation: Identifying different school organization profiles in Portuguese public schools
AUTORES: Veloso, L ; Craveiro, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PORTUGUESE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
15
TÍTULO: The Consequences of Mobility: Reflexivity, Social Inequality and the Reproduction of Precariousness in Highly Qualified Migration
AUTORES: Cairns, D; Cuzzocrea, V; Briggs, D; Veloso, L ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: The Consequences of Mobility: Reflexivity, Social Inequality and the Reproduction of Precariousness in Highly Qualified Migration
INDEXADO EM: Scopus
16
TÍTULO: O trabalho no ecrã. memórias e identidades sociais através do cinema
AUTORES: F. Vidal ; Luísa Veloso ;
PUBLICAÇÃO: 2016
INDEXADO EM: Openlibrary
17
TÍTULO: Socio-professional profiles of immigrant artists in Portugal [Ser artista imigrante em Portugal: Uma análise de perfis socioprofissionais]
AUTORES: Ferro, L; Nico, M ; Abrantes, M; Veloso, L ; Caeiro, T;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Analise Social, VOLUME: 51, NÚMERO: 221
INDEXADO EM: Scopus
18
TÍTULO: Regulation, public interest and research in the professional field: The case of the health sector
AUTORES: Veloso, L ; Freire, J; Lopes, N ; Oliveira, L;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL OF SOCIOLOGY, VOLUME: 51, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef Handle
19
TÍTULO: Site-specific focus groups: analysing learning spaces in situ
AUTORES: Duarte, A; Veloso, L ; Marques, J; Sebastiao, J ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL RESEARCH METHODOLOGY, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS
20
TÍTULO: The training of geologists: The role of universities in the configuration of the professional field [A formação dos geólogos: O papel das universidades na configuração do campo profissional]
AUTORES: Freire, J; Pacheco, P; Veloso, L ; Rego, R ; Clamote, T;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Analise Social, VOLUME: 50, NÚMERO: 215
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