Ana Paula da Silva Pereira


AuthID: R-000-1A6

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21
TÍTULO: A complementaridade de pais e de profissionais na avaliação em Intervenção Precoce  Full Text
AUTORES: Ana Paula Da Silva Pereira ; Andréa Perosa Saigh Jurdi; Helena Isabel Silva Reis ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação, VOLUME: 43, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef
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22
TÍTULO: Adequacy of Game Scenarios for an Object with Playware Technology to Promote Emotion Recognition in Children with Autism Spectrum Disorder
AUTORES: Silva, V; Soares, F ; Esteves, JS; Pereira, AP ; Demétrio Matos ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 2nd International Conference on Human Systems Engineering and Design (IHSED) - Future Trends and Applications in HUMAN SYSTEMS ENGINEERING AND DESIGN II, VOLUME: 1026
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef
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23
TÍTULO: Family outcomes in early intervention: results from a nationwide study in Portugal  Full Text
AUTORES: Leite, CSC; Pereira, APD ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, VOLUME: 190, NÚMERO: 15
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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24
TÍTULO: Home visiting in early intervention: professional's perception in the north of Portugal
AUTORES: Cristina Filipa N Nunes Borges; Ana Paula D da Silva Pereira ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
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25
TÍTULO: PlayCube: Designing a Tangible Playware Module for Human-Robot Interaction
AUTORES: Silva, V; Soares, F ; Esteves, JS; Pereira, AP ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 1st International Conference on Human Systems Engineering and Design (IHSED) - Future Trends and Applications in HUMAN SYSTEMS ENGINEERING AND DESIGN, IHSED2018, VOLUME: 876
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 3
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26
TÍTULO: Socio-emotional development in high functioning children with Autism Spectrum Disorders using a humanoid robot
AUTORES: Soares, FO ; Costa, SC; Santos, CP ; Pereira, APS ; Hiolle, AR; Silva, V;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: INTERACTION STUDIES, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 14
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27
TÍTULO: The benefits and difficulties in the elaboration and implementation of individual intervention plan in early intervention: the perspectives of Portuguese professionals  Full Text
AUTORES: Pereira, APS ; Oliveira, SCP;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, VOLUME: 189, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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28
TÍTULO: The Child with Autism Spectrum Disorder: The Perceptions of Siblings  Full Text
AUTORES: Costa, TM; Pereira, APD ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SUPPORT FOR LEARNING, VOLUME: 34, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 7
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29
TÍTULO: An Application to Promote Emotional Skills in Children with Autism Spectrum Disorders
AUTORES: Azevedo, J; Silva, V; Soares, F ; Pereira, AP ; Esteves, JS;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 4th International Joint Conference on Serious Games, JCSG 2018 in SERIOUS GAMES, JCSG 2018, VOLUME: 11243
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 4
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30
TÍTULO: Benefícios da Intervenção Precoce para a Família de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo  Full Text
AUTORES: Anelise Do Pinho Cossio; Ana Paula Da Silva Pereira ; Rita De Cássia Rodriguez;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Educação Especial, VOLUME: 31, NÚMERO: 60
INDEXADO EM: CrossRef: 3
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