11
TÍTULO: Ensinar gramática Percursos que se criam, caminhos que se trilham  Full Text
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues ; Filomena Viegas; Carmo Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, NÚMERO: esp
INDEXADO EM: CrossRef Handle
12
TÍTULO: Formação contínua de professores portugueses no contexto do ensino-aprendizagem da expressão escrita: estudo preliminar
AUTORES: Rosângela Oliveira Cruz Pimenta; Sónia Valente Rodrigues ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Debates em Educação, VOLUME: 12
INDEXADO EM: CrossRef Handle
13
TÍTULO: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
AUTORES: António Leal ; Fátima Oliveira ; Fátima Silva; Isabel Margarida Duarte ; João Veloso; Purificação Silvano; Sónia Valente Rodrigues ;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: CrossRef
14
TÍTULO: Análise da eficácia pedagógico-didática de dois laboratórios gramaticais aplicados numa turma de 9.º ano
AUTORES: Paula Pedreira; Sónia Valente Rodrigues ; Purificação Silvano; Sofia Almeida;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
INDEXADO EM: CrossRef Handle
15
TÍTULO: Conhecimento gramatical avaliado à saída da escolaridade obrigatória: uma análise de exames nacionais do ensino secundário
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista da Associação Portuguesa de Linguística, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: CrossRef Handle
16
TÍTULO: Grammar teaching in Portugal  Full Text
AUTORES: Costa, AL ; Rodrigues, SV ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1 Handle
17
TÍTULO: O potencial formativo das fundamentações pedagógico-didáticas nas práticas reflexivas dos professores em formação inicial : contributo para o seu estudo
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues ; Fátima Silva; Ângela Carvalho; Luís Fardilha; Paulo Jorge Santos ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A linguística na formação do professor : das teorias às práticas
INDEXADO EM: CrossRef Handle
18
TÍTULO: Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior
AUTORES: José Domingues de Almeida; Simone Auf der Maur Tomé; Françoise Bacquelaine; Mónica Barros Lorenzo; Isabel Margarida Duarte; Nicolas Hurst; Anette Kind; Pilar Nicolás Martínez; Sónia Valente Rodrigues ;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: CrossRef
19
TÍTULO: Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português
AUTORES: Ana L Costa ; Sónia V Rodrigues ; Isabel Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: O tempo dos professores
INDEXADO EM: Handle
20
TÍTULO: Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
AUTORES: Guilherme d Martins; Carlos A S Gomes; Joana M L Brocardo; José V Pedroso; José L Acosta Carrillo; Luísa M U Silva; Maria M G A d Encarnação; Maria J d V C Horta; Maria T C S Calçada; Rui F V Nery; Sónia V Rodrigues ;
PUBLICAÇÃO: 2018
INDEXADO EM: Handle
Página 2 de 3. Total de resultados: 21.