Luis Manuel Borges Gouveia


AuthID: R-000-JZD

Publicações Confirmadas: 393



251
TÍTULO: Contributo para a discussão sobre a contabilização do conhecimento e do capital humano nas organizações
AUTORES: Gouveia, L. ; Carlos Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atlântico Business Summit #entredoismundos
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252
TÍTULO: Cooperar no contexto do digital das redes e do território
AUTORES: Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Ciclo de Workshops: Rede Colaborativa Cooperar para Ganhar
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253
TÍTULO: Cultura Digital: uma discussão para o uso e transformação no acesso e exploração da informação
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Colóquio Internacional EUTIC 2017.
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254
TÍTULO: Dados preliminares sobre o nível de utilização e importância das TIC no ensino superior em Moçambique para o grupo alunos
AUTORES: Gabriel I Salimo; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Dias da Investigação na UFP
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255
TÍTULO: Discussão de um modelo conceptual de governo eletrónico local para Angola
AUTORES: Pereira Alfredo; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Dias da Investigação na UFP
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256
TÍTULO: Estudo da viabilidade da técnica de densidade radiográfica para mensuração de densidade óssea
AUTORES: Márcio T Oliveira; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Dias da Investigação na UFP
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257
TÍTULO: Estudo Preliminar sobre a Rede Nacional de Escolas de Governo do Brasil
AUTORES: Daniele Nogueira; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Relatório Interno *TRS, VOLUME: 2017
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258
TÍTULO: Estudo preliminar sobre competências nas redes digitais como estratégia de fortalecimento da rede nacional de escolas de governo do Brasil
AUTORES: Daniele Nogueira; Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Dias da Investigação na UFP
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259
TÍTULO: Gestão da Segurança da Informação
AUTORES: Gouveia, L. ;
PUBLICAÇÃO: 2017, NÚMERO: 1.1 Março de 2016
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260
TÍTULO: Gestão de uma construção que possui uma dupla estrutura performativa: construtores e usuários como autores de uma plataforma digital
AUTORES: Paulo Araújo; Gouveia, L. ; Teresa M Toldy;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Dias da Investigação na UFP
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