Lurdes Lopes Veríssimo Lisboa


AuthID: R-000-M2H

Publicações Confirmadas: 18



1
TÍTULO: Exploring Relations Between Social and Emotional Skills and Bullying: The Role of Self-Concept and Empathy  Full Text
AUTORES: Verissimo, Lurdes ; Marques, Alexandra; Costa, Marisa; Castro, Isabel; Martins, Filipe; Miranda, Francisca;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: SAGE OPEN, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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2
TÍTULO: Media Multitasking Scale: Validation Study with Portuguese Adolescents
AUTORES: Campos, Luisa ; Nobre, Barbara; Morais, Catarina; Verissimo, Lurdes ; Dias, Pedro ; Luo, Jiutong;
PUBLICAÇÃO: 2025, FONTE: SOCIAL SCIENCES-BASEL, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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3
TÍTULO: Solo music performance assessment criteria: a systematic review  Full Text
AUTORES: Moura, Nadia; Dias, Pedro ; Verissimo, Lurdes ; Oliveira Silva, Patricia; Serra, Sofia;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 15
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4
TÍTULO: The role of socio-emotional security on school engagement and academic achievement: systematic literature review
AUTORES: Dias, Pedro ; Verissimo, Lurdes ; Carneiro, Alexandra; Duarte, Raquel;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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5
TÍTULO: Extracurricular Music Activities in School and School Engagement: Students' and Teachers' Perspectives
AUTORES: Costa, Marisa; Cruz, Isabel; Martins, Filipe; Verissimo, Lurdes ; Castro, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION, VOLUME: 12, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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6
TÍTULO: Music Performance Anxiety In- ventory for Adolescents: Psychometric properties of the version
AUTORES: Dias, Pedro ; Batista, Maria Joao; Serra, Sofia; Verissimo, Lurdes ; Oliveira Silva, Patricia; Coimbra, Daniela;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ADVANCES IN COGNITIVE PSYCHOLOGY, VOLUME: 19, NÚMERO: 4
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7
TÍTULO: Academic achievement and emotional and behavioural problems: The moderating role of gender
AUTORES: Dias, P ; Verissimo, L ; Carneiro, A; Figueiredo, B ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CLINICAL CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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8
TÍTULO: Family foster care: Perceptions of Portuguese child protection professionals
AUTORES: Mariana Negrão; Maria Ana Aranha; Elisa Veiga; Lurdes Veríssimo ; Marina Moreira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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9
TÍTULO: Kenny Music Performance Anxiety Inventory: Contribution for the Portuguese Validation
AUTORES: Dias, P; Verissimo, L ; Figueiredo, N; Oliveira Silva, P ; Serra, S; Coimbra, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2
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10
TÍTULO: Low academic achievement as a predictor of test anxiety in secondary school students
AUTORES: Lurdes Veríssimo ; Pedro Dias ; Diana Santos; Alexandra Carneiro;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, VOLUME: 70, NÚMERO: 5
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