Sónia Cristina Rolland de Lima Sobral


AuthID: R-000-RFP

Publicações Confirmadas: 71



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TÍTULO: Clustering Algorithm to Measure Student Assessment Accuracy: A Double Study
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ; de Oliveira, CF ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BIG DATA AND COGNITIVE COMPUTING, VOLUME: 5, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 3
NO MEU: DBLP
12
TÍTULO: Computer Education and Third Age Universities: A Systematic Review  Full Text
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ; Sobral, M ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 14
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 15
13
14
TÍTULO: Cs1 student grade prediction: Unconscious optimism vs insecurity?
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 11, NÚMERO: 8
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
15
TÍTULO: EU27 Higher Education Institutions and COVID-19, Year 2020  Full Text
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ; Jesus Silva, N; Cardoso, A; Moreira, F ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 18, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 21
16
TÍTULO: FLIPPED CLASSROOM IS NOT FOR EVERY KIND OF STUDENT
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED2021 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef: 1
17
TÍTULO: Flipped classrooms for introductory computer programming courses
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 11, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
18
TÍTULO: How Does Learning Analytics Contribute to Prevent Students' Dropout in Higher Education: A Systematic Literature Review
AUTORES: de Oliveira, CF ; Sónia Rolland Sobral ; Ferreira, MJ; Moreira, F ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: BIG DATA AND COGNITIVE COMPUTING, VOLUME: 5, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS DBLP CrossRef: 81
NO MEU: DBLP
19
TÍTULO: Massive open online courses: A bibliometric review
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: International Journal of Information and Education Technology, VOLUME: 11, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 5
20
TÍTULO: Pair Programming and the Level of Knowledge in the Formation of Pairs
AUTORES: Sónia Rolland Sobral ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2021 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 1367 AISC
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
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