Fabrizio Macagno


AuthID: R-000-YYN

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91
TÍTULO: The pragmatics of indirect reports. Socio-philosophical considerations
AUTORES: Macagno, F ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERCULTURAL PRAGMATICS, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: WOS
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92
TÍTULO: The strategies of misattribution of commitments
AUTORES: Macagno, F ; Walton, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1st International Conference in Pragmatics and Philosophy, 2016 in Perspectives in Pragmatics, Philosophy and Psychology, VOLUME: 14
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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93
TÍTULO: Understanding misunderstandings. Presuppositions and presumptions in doctor-patient chronic care consultations
AUTORES: Macagno, F ; Bigi, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERCULTURAL PRAGMATICS, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
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94
TÍTULO: Understanding misunderstandings. Presuppositions and presumptions in doctor-patient chronic care consultations
AUTORES: Macagno, F ; Bigi, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Intercultural Pragmatics, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
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95
TÍTULO: Understanding misunderstandings. Presuppositions and presumptions in doctor-patient chronic care consultations
AUTORES: Fabrizio Macagno ; Sarah Bigi;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Intercultural Pragmatics, VOLUME: 14, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 9
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96
TÍTULO: Using quotations: Their argumentative uses and their manipulations
AUTORES: Macagno, F ; Walton, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1st International Conference in Pragmatics and Philosophy, 2016 in Perspectives in Pragmatics, Philosophy and Psychology, VOLUME: 14
INDEXADO EM: Scopus CrossRef
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97
TÍTULO: A classification system for argumentation schemes
AUTORES: Douglas Walton; Fabrizio Macagno ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ARGUMENT & COMPUTATION, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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98
TÍTULO: An argumentation framework for contested cases of statutory interpretation  Full Text
AUTORES: Douglas Walton; Giovanni Sartor; Fabrizio Macagno ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND LAW, VOLUME: 24, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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99
TÍTULO: Argument relevance and structure. Assessing and developing students' uses of evidence  Full Text
AUTORES: Fabrizio Macagno ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 79
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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100
TÍTULO: Argumentation methods in educational contexts: Introduction to the special issue  Full Text
AUTORES: Chrysi Rapanta; Fabrizio Macagno ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 79
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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