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Maria da Conceição Gonçalves Costa

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Publicações Confirmadas: 40

TÃTULO: Making Games, Making Literacy: A Case-Study in Formal Educational Contexts
AUTORES: Carla Sousa; Daniel Cardoso; Conceicao Costa ; Kathleen Tyner;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 12th European Conference on Games Based Learning (ECGBL) in PROCEEDINGS OF THE 12TH EUROPEAN CONFERENCE ON GAMES BASED LEARNING (ECGBL 2018)

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TÃTULO: Making games, making literacy: A case-study in formal educational contexts
AUTORES: Carla Sousa; Daniel Cardoso; Conceição Costa ; Kathleen Tyner;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Proceedings of the European Conference on Games-based Learning, VOLUME: 2018-October

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TÃTULO: Videogames as a learning tool: is game-based learning more effective?
AUTORES: Carla Sousa; Conceição Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 40

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CrossRef: 9

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TÃTULO: Videogames as a learning tool: Is game-based learning more effective? [Les jeux vidéo comme outil d’apprentissage: L’apprentissage basé sur le jeu est-elle plus efficace?] [Os videojogos como ferramenta de aprendizagem: A aprendizagem baseada em jogos é mais eficaz?] [Los videojuegos como herramienta para el aprendizaje: ¿es más eficaz el aprendizaje basado en juegos?]
AUTORES: Sousa, C; Costa, C ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 40, NÚMERO: 40

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TÃTULO: ARE VIDEOGAMES A WASTE OF TIME? - THE PEDAGOGICAL VALUE OF VIDEOGAMES: A MULTI-STAKEHOLDER APPROACH
AUTORES: Sousa, C; Henriques, S; Costa, C ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)

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WOS

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TÃTULO: ARE VIDEOGAMES A WASTE OF TIME? - THE PEDAGOGICAL VALUE OF VIDEOGAMES: A MULTI-STAKEHOLDER APPROACH
AUTORES: Carla Sousa; Sara Henriques; Conceição Costa ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EDULEARN proceedings - EDULEARN17 Proceedings

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TÃTULO: Digital game creation for media and information literacy development in children
AUTORES: Costa, C ; Tyner, K; Henriques, S; Sousa, C;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 11th European Conference on Games Based Learning, ECGBL 2017 in Proceedings of the 11th European Conference on Games Based Learning, ECGBL 2017

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