Luís Filipe Tomás Barbeiro


AuthID: R-000-9GT

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TÍTULO: Textual resources for the construal of classificatory knowledge: Taxonomies in natural science textbooks; [Recursos textuais para a construção de conhecimento classificativo - as taxonomias em manuais escolares de Ciências Naturais]
AUTORES: Fausto Caels; Ângela Quaresma; Luís Barbeiro ; Marta Filipe Alexandre ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: DELTA Documentacao de Estudos em Linguistica Teorica e Aplicada, VOLUME: 39, NÚMERO: 4
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12
TÍTULO: Os processos na atividade de escrita: estudo com base na escrita colaborativa
AUTORES: Luís Barbeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Acta Scientiarum. Language and Culture, VOLUME: 44, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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13
TÍTULO: Termos metalinguísticos e operações de natureza gramatical na escrita colaborativa dos alunos do ensino básico
AUTORES: Luís Filipe Barbeiro ; Luísa Álvares Pereira; Eduardo Calil; Inês Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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14
TÍTULO: Da leitura à reescrita: propostas e percursos da pedagogia baseada em gêneros
AUTORES: Luís Filipe Barbeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Educação e Pesquisa, VOLUME: 46
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15
TÍTULO: Os títulos no processo de escrita de histórias por alunos do 2.º ano de escolaridade
AUTORES: Luís Filipe Barbeiro ; Luísa Álvares Pereira; Rosa Lídia Coimbra ; Eduardo Calil;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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16
TÍTULO: Perspectiva meta: integração e colocação em foco das unidades linguísticas
AUTORES: Luís Barbeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Calidoscópio, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
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17
TÍTULO: Escrita: tecer e esculpir o texto
AUTORES: Luís Barbeiro ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Letras de Hoje, VOLUME: 54, NÚMERO: 2
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18
19
TÍTULO: E-MAIL AS A COMMUNICATION AND LEARNING TOOL: E-MAIL MESSAGES FROM CHINESE STUDENTS STUDYING IN PORTUGAL TO THEIR TEACHERS
AUTORES: Barbeiro, L ; Alexandre, M; Santos, I;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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20
TÍTULO: THE TEXT UNDER CONSTRUCTION: THE DECISIONS AND ARGUMENTS OF WRITERS AS THE TEXT'S FIRST READERS IN A COLLABORATIVE WRITING TASK
AUTORES: Barbeiro, L ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 10th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
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