Ana Luisa Rebelo de Oliveira Pires
AuthID: R-000-0ZR
41
TÃTULO: O reconhecimento e a validação das aprendizagens dos adultos. contributos para a reflexão educativa
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 5
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 5
INDEXADO EM: 
Handle
Handle42
TÃTULO: O reconhecimento e validação das aprendizagens adquiridas pela experiência e a investigação
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 5
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 5
INDEXADO EM: Handle
Handle43
TÃTULO: Dimensions of work process knowledge
AUTORES: Maria Teresa Oliveira; Ana Luisa Oliveira Pires; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Work Process Knowledge, VOLUME: N. 1
AUTORES: Maria Teresa Oliveira; Ana Luisa Oliveira Pires; Mariana Gaio Alves;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Work Process Knowledge, VOLUME: N. 1
INDEXADO EM: 
Scopus Handle
Scopus Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID44
TÃTULO: Educação / formação e trabalho. uma abordagem educativa sobre a problemática das competências
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
INDEXADO EM: Handle
Handle45
TÃTULO: Formação de adultos, aprendizagem ao longo da vida e mudança educativa
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
INDEXADO EM: Handle
Handle46
TÃTULO: L'éducation / formation tout au long de la vie et la formation des enseignants et formateurs. nouveaux défis, nouvelles questions?
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 4
INDEXADO EM: Handle
Handle47
TÃTULO: A formação de formadores no contexto europeu
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 43
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 43
INDEXADO EM: Handle
Handle48
TÃTULO: Do porquê e para quê do reconhecimento e validação de competências às questões metodológicas
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 3
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002, FONTE: Anais - Educação e Desenvolvimento, VOLUME: N. 3
INDEXADO EM: Handle
Handle49
TÃTULO: Educação e formação ao longo da vida. Análise crítica dos sistemas e dispositivos de reconhecimento e validação de aprendizagens e de competências
AUTORES: Ana L d O Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002
AUTORES: Ana L d O Pires;
PUBLICAÇÃO: 2002
INDEXADO EM: Handle
Handle50
TÃTULO: O reconhecimento das aprendizagens experienciais no Reino Unido
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 41
AUTORES: Ana L Oliveira Pires;
PUBLICAÇÃO: 2001, FONTE: Formar: Revista dos Formadores, VOLUME: N. 41
INDEXADO EM: Handle
Handle