Margarida Maria Ferreira Diogo Dias Pocinho
AuthID: R-000-ADZ
81
TÃTULO: Transição para a parentalidade : Estudo comparativo entre mulheres e homens primíparos
AUTORES: Lília M R Abreu; Margarida Pocinho; Isabel Leal;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 8º Congresso nacional de psicologia da saúde: Actas
AUTORES: Lília M R Abreu; Margarida Pocinho; Isabel Leal;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 8º Congresso nacional de psicologia da saúde: Actas
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Handle82
TÃTULO: Reading comprehension in primary school: Textbooks, curriculum, and assessment
AUTORES: Araujo, L; Folgado, C; Pocinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
AUTORES: Araujo, L; Folgado, C; Pocinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
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ORCID83
TÃTULO: Enhancing comprehension in low achieving 9th graders: A quasi-experiment study
AUTORES: Pocinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
AUTORES: Pocinho, M;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
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ORCID84
TÃTULO: Vulnerabilidade ao stress, estratégias de coping e autoeficácia em professores portugueses Full Text
AUTORES: Margarida Pocinho; Maria Regina Capelo;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Margarida Pocinho; Maria Regina Capelo;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Programa de modificação de atitudes face a uma estação de tratamento de resíduos sólidos (ETRS): um estudo quasi-experimental
AUTORES: Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Psychologica, NÚMERO: 50
AUTORES: Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Psychologica, NÚMERO: 50
86
TÃTULO: Reading comprehension in primary school: textbooks, curriculum, and assessment
AUTORES: Luísa Araújo; Célia Folgado; Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 09, Running Issue, NÚMERO: 4, Special Issue
AUTORES: Luísa Araújo; Célia Folgado; Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 Educational Studies in Language and Literature, VOLUME: 09, Running Issue, NÚMERO: 4, Special Issue
87
TÃTULO: Literacy beliefs and practices: diagnoses and interventions that improve mother tongue education
AUTORES: Luísa Araújo; Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 – Educational Studies in Language and Literature
AUTORES: Luísa Araújo; Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: L1 – Educational Studies in Language and Literature
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TÃTULO: Optimização dos tempos livres das crianças portuguesas face aos desafios das “novas” famílias do século XXI
AUTORES: Margarida D Pocinho; Maria R T F Capelo;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educere et Educare – Revista de Educação
AUTORES: Margarida D Pocinho; Maria R T F Capelo;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: Educere et Educare – Revista de Educação
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Handle89
TÃTULO: Motivação para aprender: validação dum programa de estratégias para adolescentes com insucesso escolar
AUTORES: Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: ETD – Educação Temática Digital
AUTORES: Margarida Pocinho;
PUBLICAÇÃO: 2009, FONTE: ETD – Educação Temática Digital
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Handle90
TÃTULO: Evaluation of a phonological awareness program in kindergarten Full Text
AUTORES: Margarida Pocinho; Armando Correia;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Margarida Pocinho; Armando Correia;
PUBLICAÇÃO: 2008, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 43, NÚMERO: 3-4
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