Maria Helena Lopes Damião da Silva
AuthID: R-000-BKB
11
TÃTULO: Entrevista com a Professora Dra. Márcia de Souza Hobold: “Formação continuada de professores da educação básica: investimento no processo de emancipação humana”
AUTORES: Joana Paulin Romanowski; Maria Helena Damião; Ilma Vieira do Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
AUTORES: Joana Paulin Romanowski; Maria Helena Damião; Ilma Vieira do Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação e Emancipação
12
TÃTULO: Voltar a um clássico da Educação: “Professores para quê?”, de George Gusdorf
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Estudos do Século XX, NÚMERO: 21
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Estudos do Século XX, NÚMERO: 21
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TÃTULO: Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia - Development of critical consciousness in teacher initial education during the pandemic - Desarrollo de la conciencia crítica en la formación inicial del profesorado durante la pandemia
AUTORES: Maria Helena Damião; Maria Augusta Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 27
AUTORES: Maria Helena Damião; Maria Augusta Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Linhas Críticas, VOLUME: 27
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TÃTULO: Visión del alumnado universitario sobre la difusión del nacionalismo en las aulas
AUTORES: Antonio Luis Bonilla Martos; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDU REVIEW. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
AUTORES: Antonio Luis Bonilla Martos; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDU REVIEW. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
15
TÃTULO: A que futuro conduz o “Currículo do Futuro”? Acerca da premência de inovar na educação escolar
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
AUTORES: Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 53-1
16
TÃTULO: Educação Poética: Um Programa para o 1.º Ciclo do Ensino Básico
AUTORES: João Manuel Ribeiro; Isabel Festas; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 52-1
AUTORES: João Manuel Ribeiro; Isabel Festas; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, NÚMERO: 52-1
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TÃTULO: Concepções de professores de São Luís e de Coimbra em planejamento de aulas de Física
AUTORES: Maria Consuelo Alves Lima; Raysa Myrelle Soares Lima; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 24, NÚMERO: 4
AUTORES: Maria Consuelo Alves Lima; Raysa Myrelle Soares Lima; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 24, NÚMERO: 4
18
TÃTULO: Da “Narrativa” Humanista à Educação Humanista - Uma análise do currículo escolar na contemporaneidade
AUTORES: Andrés Palma Valenzuela; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
AUTORES: Andrés Palma Valenzuela; Maria Helena Damião;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Educação e Emancipação, VOLUME: 11, NÚMERO: 2
19
TÃTULO: A actualidade da pedagogia de João de Deus
AUTORES: Maria Helena Damião; António Piedade;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: Maria Helena Damião; António Piedade;
PUBLICAÇÃO: 2016
20
TÃTULO: Professional development in Self-Regulated Strategy Development: Effects on the writing performance of eighth grade Portuguese students Full Text
AUTORES: Isabel Festas; Albertina L Oliveira; Jose A Rebelo; Maria H Damiao; Karen Harris; Steve Graham;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 40
AUTORES: Isabel Festas; Albertina L Oliveira; Jose A Rebelo; Maria H Damiao; Karen Harris; Steve Graham;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 40
