Maria Teresa Geraldo Carvalho
AuthID: R-000-CN5
21
TÃTULO: Academics' Societal Engagement in the Humanities and Social Sciences: A Generational Perspective from Argentina, Germany, Portugal, and Sweden
AUTORES: Schneijderberg, C; Brostrom, A; Cavalho, T; Geschwind, L; Marquina, M; Muller, L; Reznik, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: HIGHER EDUCATION POLICY, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Schneijderberg, C; Brostrom, A; Cavalho, T; Geschwind, L; Marquina, M; Muller, L; Reznik, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: HIGHER EDUCATION POLICY, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
22
TÃTULO: Profiling Public Sector Choice: Perceptions and Motivational Determinants at the Pre-Entry Level
AUTORES: Santinha, G; Carvalho, T; Forte, T; Fernandes, A; Tavares, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
AUTORES: Santinha, G; Carvalho, T; Forte, T; Fernandes, A; Tavares, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
23
TÃTULO: Academics’ Societal Engagement in Diverse European Binary Higher Education Systems: A Cross-Country Comparative Analysis
AUTORES: Götze, N; Carvalho, T; Aarrevaara, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Higher Education Policy, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
AUTORES: Götze, N; Carvalho, T; Aarrevaara, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Higher Education Policy, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Change in research and in higher education institutions: forms of resistance in a research-action project
AUTORES: Diogo, S; Jordao, C; Carvalho, T; Himi, H; Ashkenazi, M; Meskova, V; Thaler, A; Dahmen Adkins, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INVESTIGACIONES FEMINISTAS, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
AUTORES: Diogo, S; Jordao, C; Carvalho, T; Himi, H; Ashkenazi, M; Meskova, V; Thaler, A; Dahmen Adkins, J;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INVESTIGACIONES FEMINISTAS, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Institutionalised Resistance to Gender Equality Initiatives in Swedish and Portuguese Academia
AUTORES: Helen Peterson; Teresa Carvalho; Birgitta Jordansson; Maria de Lourdes Machado-Taylor;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Palgrave Studies in Gender and Education - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World
AUTORES: Helen Peterson; Teresa Carvalho; Birgitta Jordansson; Maria de Lourdes Machado-Taylor;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Palgrave Studies in Gender and Education - Gender, Power and Higher Education in a Globalised World
26
TÃTULO: A Portuguese Tale on Knowledge-Based Society: Narrowing Bonds Between Higher Education and the Innovation System
AUTORES: Teresa Carvalho; Sara Diogo; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho; Sara Diogo; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
27
TÃTULO: The Transformation of Universities in Response to the Imperatives of a Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
28
TÃTULO: Institutional Policies to Attract International Academics in Portugal in an Adverse Context
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; Sara Diogo; Cristina Sin ; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - International Faculty in Asia
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; Sara Diogo; Cristina Sin ; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - International Faculty in Asia
29
TÃTULO: WHO IS WHO? PUBLICATION PROFILES OF PORTUGUESE ACADEMICS
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
30
TÃTULO: DETERIORATING WORKING CONDITIONS IN ACADEMIA – THE BEST WAY TO SECURE MERITOCRACY?
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
