Maria Teresa Geraldo Carvalho
AuthID: R-000-CN5
31
TÃTULO: A Portuguese Tale on Knowledge-Based Society: Narrowing Bonds Between Higher Education and the Innovation System
AUTORES: Teresa Carvalho; Sara Diogo; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho; Sara Diogo; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
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TÃTULO: The Transformation of Universities in Response to the Imperatives of a Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - Universities in the Knowledge Society
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TÃTULO: Institutional Policies to Attract International Academics in Portugal in an Adverse Context
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; Sara Diogo; Cristina Sin ; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - International Faculty in Asia
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; Sara Diogo; Cristina Sin ; Pedro Videira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective - International Faculty in Asia
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TÃTULO: WHO IS WHO? PUBLICATION PROFILES OF PORTUGUESE ACADEMICS
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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TÃTULO: DETERIORATING WORKING CONDITIONS IN ACADEMIA – THE BEST WAY TO SECURE MERITOCRACY?
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
AUTORES: Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
36
TÃTULO: THE PUBLIC POLICY PROCESS IN UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION: A LITERATURE REVIEW
AUTORES: Pongsathon Kaewmanee; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
AUTORES: Pongsathon Kaewmanee; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
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TÃTULO: Change and continuity in the academic profession: Finnish universities as living labs
AUTORES: Siekkinen, T; Pekkola, E; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 3
AUTORES: Siekkinen, T; Pekkola, E; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 79, NÚMERO: 3
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TÃTULO: University-software industry collaboration: an empirical study based on knowledge management
AUTORES: Chedid, M; Carvalho, T; Teixeira, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: KNOWLEDGE MANAGEMENT RESEARCH & PRACTICE
AUTORES: Chedid, M; Carvalho, T; Teixeira, L ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: KNOWLEDGE MANAGEMENT RESEARCH & PRACTICE
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TÃTULO: LEARNING ORGANISATIONS - A CASE STUDY OF CHANGES IN GENDER EQUALITY IN DECISION-MAKING BODIES
AUTORES: Carvalho, T; Jordao, C; Diogo, S; Breda, Z;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
AUTORES: Carvalho, T; Jordao, C; Diogo, S; Breda, Z;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
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TÃTULO: Nomination vs. election: do they influence women's access to institutional decision-making bodies?
AUTORES: Diogo, S; Carvalho, T; Breda, Z;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF MANAGEMENT & GOVERNANCE, VOLUME: 25, NÚMERO: 3
AUTORES: Diogo, S; Carvalho, T; Breda, Z;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: JOURNAL OF MANAGEMENT & GOVERNANCE, VOLUME: 25, NÚMERO: 3
