Rui Marques Vieira
AuthID: R-000-FZ9
81
TÃTULO: From the awareness on plurilingual competence to one study in Portugal revealing some inclusive achievements
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 6e Congrès International de l’association EDiLiC (Éducation, Diversité Linguistique et Culturelle): towards an inclusive, ethical and plurilingual language education
AUTORES: Valentina Piacentini; Ana R Simões; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 6e Congrès International de l’association EDiLiC (Éducation, Diversité Linguistique et Culturelle): towards an inclusive, ethical and plurilingual language education
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Handle82
TÃTULO: Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS: Promotora do Pensamento Crítico. Educación en ciencias y matemática con orientación CTS: para promover el pensamiento crítico
AUTORES: Celina Tenreiro Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
AUTORES: Celina Tenreiro Vieira; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS, VOLUME: 11, NÚMERO: 33
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Handle83
TÃTULO: Fostering scientific literacy and critical thinking in elementary science education
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: International Journal of Science and Mathematics Education, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
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Handle84
TÃTULO: A learning toolkit to promote creative and critical thinking in product design and development through Design Thinking
AUTORES: Violeta Clemente; Rui M Vieira; Katja Tschimmel;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: CISPEE 2016 – 2nd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education
AUTORES: Violeta Clemente; Rui M Vieira; Katja Tschimmel;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: CISPEE 2016 – 2nd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education
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ORCID
ORCID85
TÃTULO: Práticas integradas de educação formal e não-formal de ciências nos cursos de formação inicial de professores
AUTORES: Ana V Rodrigues; Cecília Galvão; Cláudia Faria; Conceição Costa; Isabel Cabrita; Isabel Chagas; Fátima Jorge; Fátima Paixão; Filomena Teixeira ; Patrícia Sá; Teresa Neto; Rui Vieira; Patrícia João;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Experiências de inovação didática no ensino superior
AUTORES: Ana V Rodrigues; Cecília Galvão; Cláudia Faria; Conceição Costa; Isabel Cabrita; Isabel Chagas; Fátima Jorge; Fátima Paixão; Filomena Teixeira ; Patrícia Sá; Teresa Neto; Rui Vieira; Patrícia João;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Experiências de inovação didática no ensino superior
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ORCID86
TÃTULO: Práticas didático-pedagógicas de ciências: Estratégias de ensino / aprendizagem promotoras do pensamento crítico
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro-Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
AUTORES: Rui Marques Vieira; Celina Tenreiro-Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
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TÃTULO: Aprender ciências e desenvolver o pensamento crítico: percursos educativos no 1º ciclo do Ensino Básico
AUTORES: Emília Gonçalves; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 7, NÚMERO: 1
AUTORES: Emília Gonçalves; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 7, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Práticas didático-pedagógicas de ciências: estratégias de ensino/aprendizagem promotoras do pensamento crítico
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
AUTORES: Rui M Vieira; Celina Tenreiro Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Saber & Educar, NÚMERO: 20
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TÃTULO: Initial and In-Service Teacher Education in Sciences — What Portuguese Kindergarten Teachers Say about Their Teaching Practices
AUTORES: Maria José Rodrigues; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Modern Education Review, VOLUME: 4, NÚMERO: 12
AUTORES: Maria José Rodrigues; Rui Marques Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Journal of Modern Education Review, VOLUME: 4, NÚMERO: 12
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TÃTULO: Brochura "Despertar para a ciência - atividades dos 3 aos 6": perceção de um grupo de educadoras
AUTORES: Maria J Rodrigues; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Livro de resumos do XV ENEC
AUTORES: Maria J Rodrigues; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Livro de resumos do XV ENEC
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