Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
91
TÃTULO: Enfoques plurales en los manuales de Español Lengua Extranjera en Alemania: de la vitalidad teórica a una creciente relevancia práctica. Un estudio de caso
AUTORES: Christian Helmchen; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Lenguaje y Textos, NÚMERO: 49
AUTORES: Christian Helmchen; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Lenguaje y Textos, NÚMERO: 49
92
TÃTULO: 1. Introduction
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
93
TÃTULO: 4. Integration as Portrayed in Visual Narratives by Young Refugees in Germany
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Alexandra Fidalgo Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Alexandra Fidalgo Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
94
TÃTULO: 15. Conclusion: Lessons Learnt With and Through Visual Narratives of Multilingualism as Lived, and a Research Agenda
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Paula Kalaja;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Paula Kalaja;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
95
TÃTULO: Contents
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
96
TÃTULO: Visualising Multilingual Lives. More Than Words
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019
97
TÃTULO: Introduction
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives
98
TÃTULO: Multilingual interaction in chat rooms: translanguaging to learn and learning to translanguage
AUTORES: Melo Pfeifer, S; Sa, MHAE;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM, VOLUME: 21, NÚMERO: 7
AUTORES: Melo Pfeifer, S; Sa, MHAE;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM, VOLUME: 21, NÚMERO: 7
99
TÃTULO: Introduction: multilingual interaction–dynamics and achievements
AUTORES: Araújo e Sá, MH; Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 21, NÚMERO: 7
AUTORES: Araújo e Sá, MH; Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 21, NÚMERO: 7
100
TÃTULO: Les langues et cultures d’origine vues par les enseignants au Portugal
AUTORES: Rosa Maria Faneca; Maria Helena Araújo e Sá; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
AUTORES: Rosa Maria Faneca; Maria Helena Araújo e Sá; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
