Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
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TÃTULO: Bilingual community education and multilingualism – beyond heritage languages in a global city Full Text
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Language and Intercultural Communication, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Language and Intercultural Communication, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Translanguaging. Language, bilingualism and education Full Text
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Language and Intercultural Communication, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Language and Intercultural Communication, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
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TÃTULO: O conceito “Língua de Herança” na perspetiva da Linguística e da Didática de Línguas: considerações pluridisciplinares em torno do perfil linguístico das crianças lusodescendentes na Alemanha - Portuguese Full Text
AUTORES: Cristina Flores ; Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Domínios de Lingu@gem - DomLin, VOLUME: 8, NÚMERO: 3
AUTORES: Cristina Flores ; Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Domínios de Lingu@gem - DomLin, VOLUME: 8, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Acteurs et dynamiques de médiation dans une plateforme de formation à l’intercompréhension
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Maddalena de Carlo; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Canadian Modern Language Review, VOLUME: 70, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Maddalena de Carlo; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Canadian Modern Language Review, VOLUME: 70, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Blogs and the development of plurilingual and intercultural competence: Report of a co-actional approach in Portuguese foreign language classroom
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Computer Assisted Language Learning
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Computer Assisted Language Learning
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TÃTULO: The role of the family in heritage language use and learning: impact on heritage language policies Full Text
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
127
TÃTULO: "Dessine-moi tes langues et je te dirai qui tu es" : le rapport des enfants lusodescendants au portugais comme Langue-Culture d’Origine en Allemagne
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Alexandra Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Alexandra Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, VOLUME: 10, NÚMERO: 1
128
TÃTULO: Intercomprehension between Romance Languages and the role of English: a study of multilingual chat rooms
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Journal of Multilingualism, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Journal of Multilingualism, VOLUME: 11, NÚMERO: 1
129
TÃTULO: Language negotiation in multilingual learning environments Full Text
AUTORES: Mariana Bono; Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 6th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism in INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUALISM, VOLUME: 15, NÚMERO: 3
AUTORES: Mariana Bono; Silvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 6th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism in INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUALISM, VOLUME: 15, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Researchers' multilingual awareness in an international research team
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Linguistic Insights, VOLUME: 136
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Linguistic Insights, VOLUME: 136
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