Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
81
TÃTULO: Paisagens Linguísticas
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Maria Célia Lima-Hernandes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Maria Célia Lima-Hernandes;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 14, NÚMERO: 4
82
TÃTULO: Seeing Language Learner Autonomy in Young Learners’ Visual Narratives
AUTORES: Alice Chik; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Autonomy in Language Education
AUTORES: Alice Chik; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Autonomy in Language Education
83
TÃTULO: Intercomprehension in the mainstream language classroom at secondary school level
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Multilingual Approaches for Teaching and Learning
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Multilingual Approaches for Teaching and Learning
84
TÃTULO: Introduction: plurilingual expatriate teachers in higher education
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Patchareerat Yanaprasart;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Higher Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Patchareerat Yanaprasart;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Higher Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
85
TÃTULO: Students’ perceptions of authenticity of plurilingual non-native teachers in multilingual higher education settings: an exploratory and comparative case study of Geneva and Hamburg
AUTORES: Patchareerat Yanaprasart; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Higher Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Patchareerat Yanaprasart; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: European Journal of Higher Education, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
86
TÃTULO: Conclusion: Lessons learnt with and through visual narratives of multilingualism as lived, and a research agenda
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Paula Kalaja;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Paula Kalaja;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID87
TÃTULO: Integration as Portrayed in Visual Narratives by Young Refugees in Germany
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Alexandra Fidalgo Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer; Alexandra Fidalgo Schmidt;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID88
TÃTULO: Visualising multilingual lives more than words
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
89
TÃTULO: Introduction
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
AUTORES: Paula Kalaja; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Visualising Multilingual Lives: More than Words
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID90
TÃTULO: Business as Usual? (Re)conceptualizations and the Multilingual Turn in Education. The Case of Mother Tongue
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Multilingual Education, VOLUME: 35
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Multilingual Education, VOLUME: 35
