Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues
AuthID: R-000-GRK
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TÃTULO: A escrita da Introdução do Relatório por estudantes de Mestrados em Ensino: um estudo de homenagem a Graça Pinto Full Text
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: Formação contínua de professores portugueses no contexto do ensino-aprendizagem da expressão escrita: estudo preliminar
AUTORES: Rosângela Oliveira Cruz Pimenta; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Debates em Educação, VOLUME: 12
AUTORES: Rosângela Oliveira Cruz Pimenta; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Debates em Educação, VOLUME: 12
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TÃTULO: A escrita argumentativa na escolaridade obrigatória: descrição e fundamentação de um percurso didático
AUTORES: Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: Aprender a ensinar gramática com abordagens inovadoras: uma experiênia de flexibilidade curricular no ensino superior
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Maria d P Silvano;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Maria d P Silvano;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: Nota editorial [n. 6 (2019): 1º Número temático - RAPL - Avaliar Aprendizagens Gramaticais na Escola]
AUTORES: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Ana L Costa; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Grammar teaching in Portugal
AUTORES: Ana L Costa; Sónia Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature
AUTORES: Ana L Costa; Sónia Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language and Literature
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TÃTULO: A fundamentação pedagógico-didática como prática discursiva na formação inicial de professores de línguas
AUTORES: Maria d F H d Silva; Sónia V Rodrigues; Ângela Carvalho; Luís F d S Fardilha;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Maria d F H d Silva; Sónia V Rodrigues; Ângela Carvalho; Luís F d S Fardilha;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Sequência de aprendizagem interdisciplinar com avaliação formativa e sumativa: uma experiência aplicada ao 9.º ano em Português e em Educação Visual
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Rui Espírito;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Rui Espírito;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Nota prévia [n. 5 (2019): Revista da Associação Portuguesa de Linguística]
AUTORES: Helena T Valentim; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Helena T Valentim; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: O verbo explicar em enunciados de testes de avaliação do ensino básico : estudo de valores semânticos e pragmáticos
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Isabel M Duarte; Maria d P Silvano;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Sónia V Rodrigues; Isabel M Duarte; Maria d P Silvano;
PUBLICAÇÃO: 2018
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