Susana Cláudia da Cruz Martins
AuthID: R-000-GV6
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TÃTULO: DIGITAL TOOLS FOR THE PREVENTION OF DROPOUT AND ACADEMIC FAILURE: A CASE STUDY OF A PORTUGUESE UNIVERSITY
AUTORES: António Luís Lopes; Rosário Mauritti; Susana da Cruz Martins; Sónia Pintassilgo; Carla Matias; Sílvia José;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
AUTORES: António Luís Lopes; Rosário Mauritti; Susana da Cruz Martins; Sónia Pintassilgo; Carla Matias; Sílvia José;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
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TÃTULO: WHAT ARE QUALITY EDUCATIONAL ENVIRONMENTS? CONTRIBUTIONS AND PERSPECTIVES FROM PORTUGUESE PUPILS PARTICIPATING IN THE SCHOOLS2030 INTERNATIONAL PROGRAMME
AUTORES: Susana da Cruz Martins; Ana Rita Coelho; Ana Rita Capucha;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
AUTORES: Susana da Cruz Martins; Ana Rita Coelho; Ana Rita Capucha;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN24 Proceedings
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TÃTULO: How has the pandemic affected access and the feeling of belonging in Portuguese higher education?
AUTORES: Martins, S. da C.; R. Mauritti; B. Machado;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Martins, S. da C.; R. Mauritti; B. Machado;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: Avaliação das aprendizagens em Portugal durante a pandemia
AUTORES: G. Cipriano; Martins, S. da C.;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: G. Cipriano; Martins, S. da C.;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: Seletividade social na escola básica portuguesa: Dinâmicas, condições e políticas (2008-2018). Social selectivity in Portuguese primary school: dynamics, conditions, and policy (2008-2018) Full Text
AUTORES: A. Albuquerque; T. Seabra; Martins, S. C.;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: A. Albuquerque; T. Seabra; Martins, S. C.;
PUBLICAÇÃO: 2022
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Handle6
TÃTULO: Beliefs on assessment and grade repetition among teachers in Portugal. Creencias acerca de la evaluación y repetición de curso en profesores portugueses Full Text
AUTORES: Ciprianoi, G; Da Cruz Martinsii, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Meta: Avaliacao, VOLUME: 13, NÚMERO: 39
AUTORES: Ciprianoi, G; Da Cruz Martinsii, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Meta: Avaliacao, VOLUME: 13, NÚMERO: 39
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TÃTULO: A data-driven approach to predict first-year students' academic success in higher education institutions Full Text
AUTORES: Gil, PD; Martins, SD; Moro, S; Costa, JM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Gil, PD; Martins, SD; Moro, S; Costa, JM;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The social structure of European inequality: A multidimensional perspective Full Text
AUTORES: Mauritti, R; Da Cruz Martins, S; Nunes, N; Romão, AL; Da Costa, AF;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 81, NÚMERO: 81
AUTORES: Mauritti, R; Da Cruz Martins, S; Nunes, N; Romão, AL; Da Costa, AF;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Sociologia, Problemas e Praticas, VOLUME: 81, NÚMERO: 81
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TÃTULO: A estrutura social da desigualdade europeia: uma perspetiva multidimensional. The social structure of european inequality: a multidimensional perspective Full Text
AUTORES: Rosário Mauritti; Susana d C Martins; Nuno Nunes; Ana L Romão; António F d Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Sociologia, Problemas e Práticas, NÚMERO: 81
AUTORES: Rosário Mauritti; Susana d C Martins; Nuno Nunes; Ana L Romão; António F d Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Sociologia, Problemas e Práticas, NÚMERO: 81
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TÃTULO: ECSE Research project: “Educational Challenges in Southern Europe. Equity and Efficiency in a Time of Crisis” (2013-2015): National Reports
AUTORES: João Sebastião; Luís Capucha; Susana da Cruz Martins; Pedro Abrantes; Patrícia Ávila; Ana R Capucha; Ana R Matias; Sofia Amândio; Maria Álvares; Pedro Estêvão; Alexandre Calado;
PUBLICAÇÃO: 2016
AUTORES: João Sebastião; Luís Capucha; Susana da Cruz Martins; Pedro Abrantes; Patrícia Ávila; Ana R Capucha; Ana R Matias; Sofia Amândio; Maria Álvares; Pedro Estêvão; Alexandre Calado;
PUBLICAÇÃO: 2016
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