Susana Maria de Sousa Martins da Silva
AuthID: R-000-GY2
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TÃTULO: EmoLexPros: A database of prosodically incongruent emotional words in European Portuguese Full Text
AUTORES: Rui Gomes; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Gomes; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Análise Psicológica, VOLUME: 40, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The effects of handwriting practice on literacy skills beyond visual graph recognition: A systematic review
AUTORES: Dinis Catronas; Rui Pedro de Sousa Gomes; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Dinis Catronas; Rui Pedro de Sousa Gomes; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Look at me: The relation between empathy and fixation on the emotional eye-region in low vs. high social anxiety Full Text
AUTORES: Moutinho, R ; Castro, SL ; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BEHAVIOR THERAPY AND EXPERIMENTAL PSYCHIATRY, VOLUME: 70
AUTORES: Moutinho, R ; Castro, SL ; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: JOURNAL OF BEHAVIOR THERAPY AND EXPERIMENTAL PSYCHIATRY, VOLUME: 70
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TÃTULO: The role of linguistic prosody in the responses to recited poetry
AUTORES: Svetlana Postarnak; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Scientific Study of Literature, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
AUTORES: Svetlana Postarnak; São Luís Castro ; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Scientific Study of Literature, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Alternative Tourism and Environmental Impacts: Perception of Residents of an Extractive Reserve in the Brazilian Amazonia Full Text
AUTORES: Medeiros, HMN; Guerreiro, QLD; Vieira, TA; Silva, SMS; Renda, AIDA; Oliveira, JMB;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 4
AUTORES: Medeiros, HMN; Guerreiro, QLD; Vieira, TA; Silva, SMS; Renda, AIDA; Oliveira, JMB;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 13, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS36
TÃTULO: Effects of new teaching approaches on motivation and achievement in higher education applied chemistry courses: A case study in Tunisia
AUTORES: Ardhaoui, K; Lemos, MS; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION FOR CHEMICAL ENGINEERS, VOLUME: 36
AUTORES: Ardhaoui, K; Lemos, MS; Silva, S;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION FOR CHEMICAL ENGINEERS, VOLUME: 36
37
TÃTULO: Perceiving Rhythmic Repetition and Change Across Development: Effects of Concurrent Pitch
AUTORES: Marta Martins ; Susana Silva; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EMPIRICAL STUDIES OF THE ARTS, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
AUTORES: Marta Martins ; Susana Silva; Sao Luis Castro ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EMPIRICAL STUDIES OF THE ARTS, VOLUME: 38, NÚMERO: 2
38
TÃTULO: Exploring the Effects of Guided vs. Unguided Art Therapy Methods Full Text
AUTORES: Ana Maria Costa; Rui Alves ; Sao Luis Castro ; Selene Vicente; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
AUTORES: Ana Maria Costa; Rui Alves ; Sao Luis Castro ; Selene Vicente; Susana Silva;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: BEHAVIORAL SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 3
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TÃTULO: The Sense of Sounds: Brain Responses to Phonotactic Frequency, Phonological Grammar and Lexical Meaning
AUTORES: Silva, S; Vigario, M; Fernandez, BL; Jeronimo, R; Alter, K; Frota, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: MAR
AUTORES: Silva, S; Vigario, M; Fernandez, BL; Jeronimo, R; Alter, K; Frota, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: MAR
