Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
91
TÃTULO: Wikipédia, um recurso educacional aberto?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EmRede. Revista de Educação a Distância
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EmRede. Revista de Educação a Distância
INDEXADO EM: 
Handle
Handle92
TÃTULO: Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Learning styles and permanence in distance higher education: Degree in Education of the Universidade Aberta
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
93
TÃTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: elaboração de um instrumento
AUTORES: Filipa Seabra; Daniela M V Barros; Teresa M L Cardoso; Susana Henriques; Fátima Goulão;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Mídias digitais e mediações interculturais
AUTORES: Filipa Seabra; Daniela M V Barros; Teresa M L Cardoso; Susana Henriques; Fátima Goulão;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Mídias digitais e mediações interculturais
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID94
TÃTULO: Avaliação formativa, TIC e educação de adultos
AUTORES: Maria A Rocha; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Jornadas LCD: Avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior. E-book jornadaAForCd2013
AUTORES: Maria A Rocha; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Jornadas LCD: Avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior. E-book jornadaAForCd2013
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID95
TÃTULO: Teste em duas fases, autorreflexão e pensamento crítico: uma proposta de avaliação alternativa
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa Monteiro; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa Monteiro; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID96
TÃTULO: Utilização da Wikipédia por estudantes: um estudo exploratório no ensino superior online
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID97
TÃTULO: Integração curricular da Wikipédia no ensino básico: uma proposta de formação de professores
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
INDEXADO EM: Handle
Handle98
TÃTULO: Redes sociais e educação aberta: que relação?
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Redes e Mídias Sociais, NÚMERO: 2ª edição, revisada e ampliada
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Redes e Mídias Sociais, NÚMERO: 2ª edição, revisada e ampliada
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID99
TÃTULO: Projetos educacionais na Wikipédia: do ensino básico ao ensino superior: exemplos de integração curricular em Portugal
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1a. Conferência Científica Internacional da Wikipédia
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1a. Conferência Científica Internacional da Wikipédia
INDEXADO EM: Handle
Handle100
TÃTULO: Wikipédia e ensino superior: ADN (in)compatíveis?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1a. Conferência Científica Internacional da Wikipédia
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 1a. Conferência Científica Internacional da Wikipédia
INDEXADO EM: Handle
Handle