Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
91
TÃTULO: Apresentação
AUTORES: António Q Mendes; Alda Pereira; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
AUTORES: António Q Mendes; Alda Pereira; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning
INDEXADO EM: 
Handle
Handle92
TÃTULO: A utilização de dispositivos móveis por docentes numa escola superior de saúde de Lisboa
AUTORES: Renato Abreu; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: eLIES2018. VIIº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
AUTORES: Renato Abreu; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: eLIES2018. VIIº Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
INDEXADO EM: Handle
Handle93
TÃTULO: Wikipédia, um recurso... educacional?: Aberto?: Global?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Congresso Internacional Repensar Portugal, a Europa e a Globalização
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Congresso Internacional Repensar Portugal, a Europa e a Globalização
INDEXADO EM: Handle
Handle94
TÃTULO: Wikipédia, um recurso educacional aberto?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EmRede. Revista de Educação a Distância
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EmRede. Revista de Educação a Distância
INDEXADO EM: Handle
Handle95
TÃTULO: Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Learning styles and permanence in distance higher education: Degree in Education of the Universidade Aberta
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
96
TÃTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: elaboração de um instrumento
AUTORES: Filipa Seabra; Daniela M V Barros; Teresa M L Cardoso; Susana Henriques; Fátima Goulão;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Mídias digitais e mediações interculturais
AUTORES: Filipa Seabra; Daniela M V Barros; Teresa M L Cardoso; Susana Henriques; Fátima Goulão;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Mídias digitais e mediações interculturais
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID97
TÃTULO: Avaliação formativa, TIC e educação de adultos
AUTORES: Maria A Rocha; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Jornadas LCD: Avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior. E-book jornadaAForCd2013
AUTORES: Maria A Rocha; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Jornadas LCD: Avaliação formativa em contextos digitais no ensino não superior. E-book jornadaAForCd2013
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID98
TÃTULO: Teste em duas fases, autorreflexão e pensamento crítico: uma proposta de avaliação alternativa
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa Monteiro; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa Monteiro; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Atas do I Congresso Internacional sobre Avaliação das Aprendizagens e Sucesso Escolar
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID99
TÃTULO: Utilização da Wikipédia por estudantes: um estudo exploratório no ensino superior online
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017
INDEXADO EM: Handle
Handle NO MEU: ORCID
ORCID100
TÃTULO: Integração curricular da Wikipédia no ensino básico: uma proposta de formação de professores
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Educação, Formação & Tecnologias
INDEXADO EM: Handle
Handle