Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
31
TÃTULO: MOBILE LEARNING RESEARCH AT RCAAP: A LITERATURE REVIEW BASED ON THE APPLICATION OF THE MAECC® META-MODEL
AUTORES: Mario Ferreira Marques; Teresa Margarida Loureiro Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
AUTORES: Mario Ferreira Marques; Teresa Margarida Loureiro Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
32
TÃTULO: FROM DIGITAL LITERACY TO DIGITAL LITERACIES: MAPPING CONSENTS AND DISSENTS WITHIN THE SCHOOL LIBRARY
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Pedro Miguel Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Pedro Miguel Gonçalves;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
33
TÃTULO: A IMPORTÂNCIA SOCIAL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REDUNDÂNCIA NECESSÁRIA?
AUTORES: Sandoval Antunes de Souza; Teresa Margarida Loureiro Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol V
AUTORES: Sandoval Antunes de Souza; Teresa Margarida Loureiro Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol V
34
TÃTULO: O PROGRAMA WEIWER® COMO NOVA ALFABETIZAÇÃO: CASOS À LUZ DE UMA TIPOLOGIA DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS ABERTAS
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos VI
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos VI
35
TÃTULO: REDE ACADÉMICA WEIWER® E COREOGRAFIAS DIDATICAS: QUE RELAÇÃO?. The WEIWER® Academic Network and the choreographies of teaching: what relationship?
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Luciano Gamez; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V, VOLUME: IV
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Luciano Gamez; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Ciências Socialmente Aplicáveis: Integrando Saberes e Abrindo Caminhos V, VOLUME: IV
36
TÃTULO: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
37
TÃTULO: “O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ECOSSISTEMA DA ESCOLA DIGITAL E VIRTUAL”: REFLEXÃO A PARTIR DA WIKIPÉDIA. “Computational thinking in the digital and virtual school ecosystem”: a reflection stemming from Wikipedia
AUTORES: Luís Filipe de Amaral Costa; Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I, VOLUME: I
AUTORES: Luís Filipe de Amaral Costa; Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam I, VOLUME: I
38
TÃTULO: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022
39
TÃTULO: FORMAÇÃO DOCENTE, CIDADANIA E LITERACIA DA INFORMAÇÃO NA ESCOLA: UMA DÉCADA DO “RATO DE BIBLIOTECA”
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam II
40
TÃTULO: Cinema, Education, and the Internet: Which Convergences?
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
