Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
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TÃTULO: ADAPTAÇÃO/REINSERÇÃO DE ADULTOS POUCO ESCOLARIZADOS: BOAS PRÁTICAS EM PORTUGAL
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Aspectos pedagógicos e socioculturais 3
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Aspectos pedagógicos e socioculturais 3
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TÃTULO: PRÁTICAS E RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS: UM PROJETO INOVADOR COM MULHERES DE ETNIA CIGANA
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Avanços, limites e contradições
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Avanços, limites e contradições
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TÃTULO: WIKIPÉDIA, UM LÓCUS DE (DES)ENCONTROS ENTRE AGENTES HUMANOS E NÃO HUMANOS?
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Um estímulo à transformação humana 3
AUTORES: Teresa Margarida Loureiro Cardoso; Maria Filomena Pestana Martins Silva Coelho;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: A educação enquanto fenômeno social: Um estímulo à transformação humana 3
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TÃTULO: Cinema, Education, and the Internet: Which Convergences?
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T; Soares, AI ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd International Conference on Design and Digital Communication (DIGICOM) in PERSPECTIVES ON DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION: RESEARCH, INNOVATIONS AND BEST PRACTICES, VOLUME: 8
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TÃTULO: Facebook as a Local and Community Digital Media? Experiences Impacting on the Unemployed Audiences of the Project "REviver na Rede"
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES, VOLUME: 11, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Internet and Social Networks: Reflecting on Contributions to Employability and Social Inclusion
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 4th International Conference on Digital Design and Communication (Digicom) in ADVANCES IN DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION, DIGICOM 2020, VOLUME: 12
AUTORES: Pinto, J; Cardoso, T;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 4th International Conference on Digital Design and Communication (Digicom) in ADVANCES IN DESIGN AND DIGITAL COMMUNICATION, DIGICOM 2020, VOLUME: 12
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TÃTULO: (Re)significar a pedagogia no contexto da educação digital
AUTORES: Antonio Q Mendes ; Luísa Aires ; Lina Morgado; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Livro de Resumos das Comunicações do XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, VOLUME: 2
AUTORES: Antonio Q Mendes ; Luísa Aires ; Lina Morgado; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Livro de Resumos das Comunicações do XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, VOLUME: 2
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TÃTULO: ZOOM OUT / ZOOM IN ÀS REDES SOCIAIS DIGITAIS DO PLANO NACIONAL DE CINEMA. um visionamento em tempos pandémicos
AUTORES: João Pinto; Teresa Cardoso; Ana Isabel Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Ciências Humanas, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
AUTORES: João Pinto; Teresa Cardoso; Ana Isabel Soares ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista Ciências Humanas, VOLUME: 14, NÚMERO: 2
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TÃTULO: ELEARNING AND COLLABORATION PRACTICES IN MIDDLE AND HIGH SCHOOL: A TEACHER TRAINING PROJECT
AUTORES: Teresa Cardoso; Luís Costa; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Cardoso; Luís Costa; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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TÃTULO: CURRICULAR INTEGRATION OF PORTUGAL INCODE.2030: A PROPOSAL FOR PROFESSIONAL EDUCATION
AUTORES: Teresa Cardoso; Ana Reis; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Cardoso; Ana Reis; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
