Teresa Margarida Loureiro Cardoso
AuthID: R-000-H4C
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TÃTULO: Aprendizagem baseada em jogos, um caminho da gamificação na era da inteligência artificial?
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas da XI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2019
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Atas da XI Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2019
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TÃTULO: REviver na Rede: um projeto de inclusão digital. REviver na Rede – REbirth in the interNET: a project of digital inclusion
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Literacia, Media e Cidadania. Livro de Atas do 5.º congresso
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Literacia, Media e Cidadania. Livro de Atas do 5.º congresso
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TÃTULO: Wikipédia como recurso educacional aberto no ensino superior: utopia ou realidade?
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: I Encontro Luso-Brasileiro de Educação e Tecnologias: programa e livro de resumos
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: I Encontro Luso-Brasileiro de Educação e Tecnologias: programa e livro de resumos
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TÃTULO: Wikipédia, um sistema sociotécnico?
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Filomena Pestana; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Competências digitais, qualificação e empregabilidade: mapeamento dos documentos em português com acesso aberto indexados no RCAAP em repositórios portugueses
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: João Pinto; Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Rede académica WEIWER: a Wikipédia como objeto de estudo?. WEIWER academic network: Wikipedia as an object of study?
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Prisma Revista - Especial International Wiki Scientific Conference
AUTORES: Teresa M L Cardoso; Filomena Pestana; João Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Prisma Revista - Especial International Wiki Scientific Conference
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TÃTULO: Mobile learning: perceptions and practices in online education
AUTORES: Glória Bastos; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Teaching and learning via mobile devices: implications and challenges for education (original title in Greek)
AUTORES: Glória Bastos; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Teaching and learning via mobile devices: implications and challenges for education (original title in Greek)
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TÃTULO: Diálogos luso-brasileiros sobre educação a distância e elearning: textos selecionados do IV Colóquio Luso-Brasileiro Educação a Distância e eLearning, PUC Brasil
AUTORES: Patrícia Torres; Lúcia Amante; Teresa M L Cardoso; António Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Patrícia Torres; Lúcia Amante; Teresa M L Cardoso; António Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: Tendências de investigação em educação aberta, a distância e em eLearning na sociedade em rede: textos selecionados das LE@D Talks 2010-2018. Research trends in open education, distance learning and eLearning in network society: selected texts from LE@D Talks 2010-2018
AUTORES: António Q Mendes ; Teresa M L Cardoso; Lina Morgado; Claudia Neves; Maria d C T Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: António Q Mendes ; Teresa M L Cardoso; Lina Morgado; Claudia Neves; Maria d C T Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019
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TÃTULO: TIC no ensino formal do inglês em Portugal: que desafios à sua integração na aprendizagem?
AUTORES: Telma Mendonça; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Telma Mendonça; Teresa M L Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2019
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