Zélia Ferreira Caçador Anastácio
AuthID: R-000-HR6
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TÃTULO: Educação alimentar e nutricional: uma possibilidade de trabalho em equipe
AUTORES: Cláudia Thomé da Rosa Piasetzki; Eva Teresinha de Oliveira Boff; Zélia Ferreira Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 36, NÚMERO: 1
AUTORES: Cláudia Thomé da Rosa Piasetzki; Eva Teresinha de Oliveira Boff; Zélia Ferreira Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 36, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Exposure to Pesticides in Pregnant Women: An Integrative Review
AUTORES: Thayná Champe da Silva; Maria Goreti Finkler; Letícia Slodkowski; Jaíne Gabriela Frank; Poliana Ribas Tolfo; Dioneia Dalcin; Iara Denise Endruweit Battisti; Zelia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Advances in Obstetrics and Gynecology Research, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Thayná Champe da Silva; Maria Goreti Finkler; Letícia Slodkowski; Jaíne Gabriela Frank; Poliana Ribas Tolfo; Dioneia Dalcin; Iara Denise Endruweit Battisti; Zelia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Advances in Obstetrics and Gynecology Research, VOLUME: 1, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Ensino híbrido: um recurso acentuado pelas restrições da pandemia e um contributo para a emancipação dos professores
AUTORES: Zélia Anastácio; Eva T d O Boff;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Zélia Anastácio; Eva T d O Boff;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: 
Handle
Handle NO MEU: 
ORCID
ORCID14
TÃTULO: Introduction [Fostering scientific citizenship in an uncertain world: selected papers from the ESERA 2021]
AUTORES: Graça S d Carvalho; Ana S Afonso; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Graça S d Carvalho; Ana S Afonso; Zélia Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: Handle
Handle15
TÃTULO: Autism Spectrum as an Etiologic Systemic Disorder: A Protocol for an Umbrella Review
AUTORES: Lopes, Lara Teixeira; Rodrigues, Jorge Magalhaes; Baccarin, Celeste; Oliveira, Kevin; Abreu, Manuela; Ribeiro, Victor; Anastacio, Zelia Cacador; Machado, Jorge Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HEALTHCARE, VOLUME: 10, NÚMERO: 11
AUTORES: Lopes, Lara Teixeira; Rodrigues, Jorge Magalhaes; Baccarin, Celeste; Oliveira, Kevin; Abreu, Manuela; Ribeiro, Victor; Anastacio, Zelia Cacador; Machado, Jorge Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HEALTHCARE, VOLUME: 10, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período Covid-19. Body image, self-esteem and adherence to physical activity: a study with young people in COVID-19 Period
AUTORES: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Isabel Condessa; Zélia Caçador Anastácio; Celeste Antao;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Educaçao emocional e cognitiva como pilar da promoçao e educaçao em saúde: Scoping review. Emotional and cognitive education as a pillar of health promotion and education: a scoping review
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio; Paula Cristina Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+E não LGBTQI+. Perceptions of discrimination and mental health of LGBTQI+ and non-LGBTQI+ youth and adults
AUTORES: Ana Filipa Ferreira; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 1
AUTORES: Ana Filipa Ferreira; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 1, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Contributo da respiraçao diafragmática versus mindfulness no desenvolvimento da regulaçao emocional das crianças em contexto escolar. Contribution of diaphragmatic breathing versus mindfulness in the context of emotional regulation of children in school context
AUTORES: Paula Carvalho; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Paula Carvalho; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A empatia em professores nas atividades neuroeducativas em contexto de pandemia Covid-19. Empathy in teachers in neuroeducational activities during COVID-19 pandemic context
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
AUTORES: Rosa María Pinto; Zélia Caçador Anastácio;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., VOLUME: 2, NÚMERO: 1
