Sonia Cristina Miranda Cardoso
AuthID: R-000-JDA
11
TÃTULO: The internationalisation of doctoral education and the strategies to achieve it: the perspectives of Portuguese universities and doctoral students
AUTORES: Cardoso, Sonia; Sin, Cristina ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: STUDIES IN GRADUATE AND POSTDOCTORAL EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
AUTORES: Cardoso, Sonia; Sin, Cristina ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: STUDIES IN GRADUATE AND POSTDOCTORAL EDUCATION, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
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TÃTULO: 'Men are from Mars, and Women are from Venus'? Doctoral Students' Perspectives on Doctoral Education
AUTORES: Sónia Cardoso; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 6th International Conference on Gender Research, ICGR 2023 in Proceedings of the International Conference on Gender Research, VOLUME: 2023-April
AUTORES: Sónia Cardoso; Teresa Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: 6th International Conference on Gender Research, ICGR 2023 in Proceedings of the International Conference on Gender Research, VOLUME: 2023-April
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Scopus
Scopus13
TÃTULO: The transformation of doctoral education: a systematic literature review
AUTORES: Cardoso, S; Santos, S; Diogo, S; Soares, D ; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 84, NÚMERO: 4
AUTORES: Cardoso, S; Santos, S; Diogo, S; Soares, D ; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: HIGHER EDUCATION, VOLUME: 84, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Tales of Doctoral Students: Motivations and Expectations on the Route to the Unknown
AUTORES: Diogo, Sara; Goncalves, Andreia; Cardoso, Sonia; Carvalho, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Diogo, Sara; Goncalves, Andreia; Cardoso, Sonia; Carvalho, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Gender (im)balance in the pool of graduate talent: the portuguese case
AUTORES: Cardoso, Sonia; Carvalho, Teresa; Rosa, Maria J.; Soares, Diana ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: TERTIARY EDUCATION AND MANAGEMENT, VOLUME: 28, NÚMERO: 2
AUTORES: Cardoso, Sonia; Carvalho, Teresa; Rosa, Maria J.; Soares, Diana ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: TERTIARY EDUCATION AND MANAGEMENT, VOLUME: 28, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Educação doutoral em Portugal. Mapeamento do cenário
AUTORES: Thiago Freires; Sandra Santos; Sónia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
AUTORES: Thiago Freires; Sandra Santos; Sónia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 35, NÚMERO: 1
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TÃTULO: WHO IS WHO? PUBLICATION PROFILES OF PORTUGUESE ACADEMICS
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Teresa Carvalho; Sónia Cardoso; João Marques;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
18
TÃTULO: Students’ Drop Out, Higher Education
AUTORES: Sonia Cardoso; Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions
AUTORES: Sonia Cardoso; Orlanda Tavares ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: The International Encyclopedia of Higher Education Systems and Institutions
19
TÃTULO: Is accreditation 'on the right track'? The views of Portuguese academics
AUTORES: Rosa, MJ; Cardoso, S; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TERTIARY EDUCATION AND MANAGEMENT, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Rosa, MJ; Cardoso, S; Videira, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: TERTIARY EDUCATION AND MANAGEMENT, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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TÃTULO: DOCTORAL EDUCATION IN PORTUGAL: MAPPING THE LANDSCAPE
AUTORES: Thiago Freires; Sandra Santos; Sónia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
AUTORES: Thiago Freires; Sandra Santos; Sónia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: ICERI Proceedings - ICERI2020 Proceedings
