23
TÍTULO: How can tailored questions foster reflection in preservice teachers? A year-long action research study
AUTORES: Azevedo, Eugenia; Ramos, Ana; Araujo, Rui; Valerio Fernandes, Carla Sofia; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
24
TÍTULO: The Head Coach as a Coach Developer: A Coach Education Case Study inside a World Champion Futsal Team
AUTORES: Ramos, Ana Gracinda; Valerio, Carla; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 12
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
25
TÍTULO: Nurturing the Temporal Dynamic of Reflection Among Pre-Service Teachers: the Contribution of Peer Observation and Written Reflection
AUTORES: Azevedo, Eugenia; Araujo, Rui; Ramos, Ana; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ROMANEASCA PENTRU EDUCATIE MULTIDIMENSIONALA, VOLUME: 15, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: WOS CrossRef
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Inter-team variability in game play under critical game scenarios: a study in high-level men's volleyball using social network analysis  Full Text
AUTORES: Martins, JB; Afonso, J ; Mendes, A; Santos, L; Mesquita, I;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, NÚMERO: 43
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: Current understanding of critical game scenarios in team sports: Systematic review
AUTORES: Martins, JB; Mesquita, I; Mendes, A; Santos, L; Afonso, J;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Human Movement, VOLUME: 23, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 1
NO MEU: ORCID
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TÍTULO: Effects of a two-stage physical education teacher education programme on preservice teachers' specialised content knowledge and students' game-play in a student-centred Sport Education-Step Game approach
AUTORES: Farias, Claudio; Teixeira, Joaquim; Ribeiro, Eugenio; Mesquita, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW, VOLUME: 28, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 4
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