Suzana Nunes Caldeira
AuthID: R-000-M0J
61
TÃTULO: Students' engagement in school: analyses according to peer victimization and grade, throughout adolescence
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: inted2014 conference
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: inted2014 conference
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TÃTULO: Cyberbullying and Students Engagement in School: A Literature Review
AUTORES: Feliciano H Veiga; Fernando García; Ana Almeida; Suzana Caldeira; Diana Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Handbook on bullying prevalence, psychological impacts and intervention strategies
AUTORES: Feliciano H Veiga; Fernando García; Ana Almeida; Suzana Caldeira; Diana Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Handbook on bullying prevalence, psychological impacts and intervention strategies
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ORCID
ORCID63
TÃTULO: Envolvimento dos Alunos na Escola : Análise em função da vitimização pelos pares e do ano de escolaridade
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana N Caldeira; Diana Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia da Educação
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana N Caldeira; Diana Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia da Educação
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Handle64
TÃTULO: Gestão da Sala de Aula: Perspetiva Psicoeducacional
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana N Caldeira; Madalena Melo;
PUBLICAÇÃO: 2013
AUTORES: Feliciano H Veiga; Suzana N Caldeira; Madalena Melo;
PUBLICAÇÃO: 2013
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Handle65
TÃTULO: La Indisciplina en las escuelas portuguesas: incidencia en las Azores
AUTORES: Suzana Caldeira; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educacíon, VOLUME: 20
AUTORES: Suzana Caldeira; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educacíon, VOLUME: 20
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Handle66
TÃTULO: Portuguese Adaptation of Students Engagement in Schools International Scale (Sesis)
AUTORES: Madalena Melo; Feliciano Veiga; Sara Bahia; João Nogueira; Suzana Caldeira; Isabel Festas; Céu Taveira; Isabel Janeiro; Joseph Conboy; Carolina Carvalho; Diana Galvão; Ana Almeida; Tiago Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2012
AUTORES: Madalena Melo; Feliciano Veiga; Sara Bahia; João Nogueira; Suzana Caldeira; Isabel Festas; Céu Taveira; Isabel Janeiro; Joseph Conboy; Carolina Carvalho; Diana Galvão; Ana Almeida; Tiago Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2012
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TÃTULO: Students´ Engagement In Schools: Differentiation and Promotion
AUTORES: Madalena Melo; Feliciano Veiga; Carolina Carvalho; Ana Almeida; Céu Taveira; Isabel Festas; João Nogueira; Suzana Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2012
AUTORES: Madalena Melo; Feliciano Veiga; Carolina Carvalho; Ana Almeida; Céu Taveira; Isabel Festas; João Nogueira; Suzana Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2012
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Handle68
TÃTULO: Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico — Sua Importância na Formação de Professores
AUTORES: Feliciano H Veiga; Maria Festas; Maria d C Taveira; Diana Galvão; Isabel N Janeiro; JOSEPH CONBOY; Carolina Carvalho; Suzana Caldeira; Madalena Melo; Tiago Pereira; Ana Almeida; Sara Bahia; João Nogueira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
AUTORES: Feliciano H Veiga; Maria Festas; Maria d C Taveira; Diana Galvão; Isabel N Janeiro; JOSEPH CONBOY; Carolina Carvalho; Suzana Caldeira; Madalena Melo; Tiago Pereira; Ana Almeida; Sara Bahia; João Nogueira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia
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Handle69
TÃTULO: Escala de atitudes assertivas em contexto escolar
AUTORES: Lúcia Nunes; Suzana N Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contexto Educativo
AUTORES: Lúcia Nunes; Suzana N Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contexto Educativo
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Handle70
TÃTULO: Perspetivas de alunos sobre o desenvolvimento do currículo
AUTORES: Suzana N Caldeira; Margarida D Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: XIX Colóquio da AFIRSE/AIPELF
AUTORES: Suzana N Caldeira; Margarida D Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: XIX Colóquio da AFIRSE/AIPELF
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