Anibal Rui Carvalho Antunes Neves
AuthID: R-000-M5T
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TÃTULO: Os Jogos Cooperativos e as Relações Interpessoais - um estudo nos primeiros anos. Cooperative games and interpersonal relations - A study in the first years
AUTORES: Rui Neves; Ana Cipriano; Cristiana Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Conhecimento & Diversidade, VOLUME: 12, NÚMERO: 28
AUTORES: Rui Neves; Ana Cipriano; Cristiana Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Conhecimento & Diversidade, VOLUME: 12, NÚMERO: 28
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TÃTULO: Benefícios da prática de atividade física em pessoas idosas: revisão de literatura. Benefits of physical activity in the elderly: a literature review
AUTORES: Andrea Mathes Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Eletrônica Acervo Saúde, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
AUTORES: Andrea Mathes Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Eletrônica Acervo Saúde, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
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TÃTULO: A supervisão em contextos de formação: alguns estudos em Portugal - Apresentação
AUTORES: Jane d C Machado; Ana I Andrade; Isabel Alarcão; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Jane d C Machado; Ana I Andrade; Isabel Alarcão; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Análise curricular da formação na área da saúde sobre atividade física em gerontologia: um olhar sobre cinco universidades brasileiras. Curricular analysis of training in the health area on physical activity in gerontology: a view on five brazilian universities
AUTORES: Andrea M Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 6, NÚMERO: 12
AUTORES: Andrea M Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Brazilian Journal of Development, VOLUME: 6, NÚMERO: 12
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TÃTULO: Teacher´s guide on occupational safety and health education: exploring “OSH! What a Bright Idea"
AUTORES: Fernanda Rodrigues; Mariana R Clemente; Rui Vieira; Rui Neves; Ana M Almeida; Luís Pedro; Joana Beja;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: Fernanda Rodrigues; Mariana R Clemente; Rui Vieira; Rui Neves; Ana M Almeida; Luís Pedro; Joana Beja;
PUBLICAÇÃO: 2020
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TÃTULO: “Da cabeça aos pés, conhecer o corpo”: o esquema corporal na educação pré-escolar. “From head to toe, to know the body”: the corporal scheme in the kindergarten
AUTORES: Bruna Batista; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
AUTORES: Bruna Batista; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Indagatio Didactica, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
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TÃTULO: O currículo de educação física e as life skills: processos e estratégias de intervenção Full Text
AUTORES: Fernando Santos; Rui Neves; Paulo Pereira; António Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Motricidade, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Fernando Santos; Rui Neves; Paulo Pereira; António Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Motricidade, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Formação em supervisão em Portugal: notas e reflexões
AUTORES: Jane d C Machado; Ana I Andrade; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas: Livro de Resumos
AUTORES: Jane d C Machado; Ana I Andrade; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas: Livro de Resumos
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TÃTULO: Atividade física, pessoas idosas e isolamento social – um olhar a partir de vídeos do Youtube. Physical activity, elderly people and social isolation - a look from YouTube videos
AUTORES: Andrea M Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Kairós - Gerontologia, VOLUME: 23, NÚMERO: 28
AUTORES: Andrea M Faustino; Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Kairós - Gerontologia, VOLUME: 23, NÚMERO: 28
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TÃTULO: Ser professor em Portugal: a problemática do acesso à formação/profissão. Being a teacher in Portugal: the problem of access to training/profession
AUTORES: Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Rui Neves;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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