Ana Paula Lebre Santos Branco Melo
AuthID: R-000-N4Z
11
TÃTULO: Adolescent social emotional skills, resilience and behavioral problems during the COVID-19 pandemic: A longitudinal study in three European countries
AUTORES: Martinsone, Baiba; Stokenberga, Ieva; Damberga, Ilze; Supe, Inga; Simoes, Celeste; Lebre, Paula; Canha, Lucia; Santos, Margarida; Santos, Anabela Caetano; Fonseca, Ana Marta; Santos, Doria; Gaspar de Matos, Margarida; Conte, Elisabetta; Agliati, Alessia; Cavioni, Valeria; Gandellini, Sabina; Grazzani, Ilaria; Ornaghi, Veronica; Camilleri, Liberato;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHIATRY, VOLUME: 13
AUTORES: Martinsone, Baiba; Stokenberga, Ieva; Damberga, Ilze; Supe, Inga; Simoes, Celeste; Lebre, Paula; Canha, Lucia; Santos, Margarida; Santos, Anabela Caetano; Fonseca, Ana Marta; Santos, Doria; Gaspar de Matos, Margarida; Conte, Elisabetta; Agliati, Alessia; Cavioni, Valeria; Gandellini, Sabina; Grazzani, Ilaria; Ornaghi, Veronica; Camilleri, Liberato;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHIATRY, VOLUME: 13
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TÃTULO: Consensus on the Best Practice Guidelines for Psychomotor Intervention in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
AUTORES: Frazao, Adriana; Santos, Sofia; Rodrigues, Ana; Brandao, Teresa; Simoes, Celeste; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
AUTORES: Frazao, Adriana; Santos, Sofia; Rodrigues, Ana; Brandao, Teresa; Simoes, Celeste; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: CHILDREN-BASEL, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID13
TÃTULO: Does Online Implementation Make a Difference in the Effects of a Mental Health Curriculum at Schools?
AUTORES: dos Santos, Margarida Frade; Simoes, Celeste; Santos, Anabela Caetano; Lebre, Paula; Grazzani, Ilaria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 24
AUTORES: dos Santos, Margarida Frade; Simoes, Celeste; Santos, Anabela Caetano; Lebre, Paula; Grazzani, Ilaria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH, VOLUME: 19, NÚMERO: 24
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TÃTULO: Consensus on the Best Practice Guidelines for Psychomotor Intervention in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
AUTORES: Frazão, A; Santos, S; Rodrigues, A; Brandão, T; Simões, C; Lebre, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Children, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
AUTORES: Frazão, A; Santos, S; Rodrigues, A; Brandão, T; Simões, C; Lebre, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Children, VOLUME: 9, NÚMERO: 11
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TÃTULO: Processos de Resiliência na Transição para Vida Adulta de Adolescentes com Deficiência
AUTORES: Camélia Santina Murgo; Lucia Maria Canha; Maria Celeste Rocha Simões; Ana Paula Lebre Santos Branco Melo;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Subjetividades, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
AUTORES: Camélia Santina Murgo; Lucia Maria Canha; Maria Celeste Rocha Simões; Ana Paula Lebre Santos Branco Melo;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Subjetividades, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Integrating Middle East and North Africa Unaccompanied Minors Refugees and Asylum Seekers through Mentoring: Exploring Eu-Based Research to Inform Future Applications in Portugal
AUTORES: Dora Carolo; Susana Gouveia; Paula Lebre;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: Dora Carolo; Susana Gouveia; Paula Lebre;
PUBLICAÇÃO: 2022
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TÃTULO: Female Depression: Adverse Childhood and Adolescent Experiences and its relations with Depressive Triggers
AUTORES: Fonseca, A; Lebre, P; Fialho, T; Gois, C; de Matos, MG;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
AUTORES: Fonseca, A; Lebre, P; Fialho, T; Gois, C; de Matos, MG;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MEDITERRANEAN JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOLOGY, VOLUME: 9, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
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ORCID18
TÃTULO: Everybody Can Dance: Conceptual Features of Inclusive Dance
AUTORES: Amoedo, Henrique; Monteiro, Elisabete; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE) in CIVAE 2021: 3RD INTERDISCIPLINARY AND VIRTUAL CONFERENCE ON ARTS IN EDUCATION
AUTORES: Amoedo, Henrique; Monteiro, Elisabete; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE) in CIVAE 2021: 3RD INTERDISCIPLINARY AND VIRTUAL CONFERENCE ON ARTS IN EDUCATION
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ORCID19
TÃTULO: From the ultraperipherial regions to the center - Dancing with the Difference in movement
AUTORES: Amoedo, Henrique; Monteiro, Elisabete; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE) in CIVAE 2021: 3RD INTERDISCIPLINARY AND VIRTUAL CONFERENCE ON ARTS IN EDUCATION
AUTORES: Amoedo, Henrique; Monteiro, Elisabete; Lebre, Paula;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 3rd Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (CIVAE) in CIVAE 2021: 3RD INTERDISCIPLINARY AND VIRTUAL CONFERENCE ON ARTS IN EDUCATION
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID20
TÃTULO: Assessing Motor and Cognitive Areas in Older People: Confirmatory Factor Analysis of Portuguese Version of <i>examen Geronto-Psychomoteur</i>
AUTORES: Morais, A; Santos, S; Lebre, P; Simoes, C;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF AGING & HUMAN DEVELOPMENT, VOLUME: 90, NÚMERO: 1
AUTORES: Morais, A; Santos, S; Lebre, P; Simoes, C;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF AGING & HUMAN DEVELOPMENT, VOLUME: 90, NÚMERO: 1
