José Paulo Gomes Brazão
AuthID: R-000-NPS
11
TÃTULO: Evaluate potential and emerging learning environments beyond the objectives
AUTORES: Luís Miguel Silva Vieira; José Paulo Gomes Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING, VOLUME: 3, NÚMERO: 1
AUTORES: Luís Miguel Silva Vieira; José Paulo Gomes Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH AND KNOWLEDGE SPREADING, VOLUME: 3, NÚMERO: 1
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TÃTULO: O que dizem os estudantes sobre intersexo: um estudo comparativo em duas universidades
AUTORES: José Paulo Gomes Brazão; Alfrancio Ferreira Dias;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação em Páginas, VOLUME: 1
AUTORES: José Paulo Gomes Brazão; Alfrancio Ferreira Dias;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Educação em Páginas, VOLUME: 1
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TÃTULO: Pedagogia ancestral. Uma investigação sobre existência e resistência da identidade da comunidade quilombola de Alto do Capim, Quixabeira-BA
AUTORES: Brenna Nascimento; Éden de Castro; Paulo Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Nuances: Estudos sobre Educação
AUTORES: Brenna Nascimento; Éden de Castro; Paulo Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Nuances: Estudos sobre Educação
14
TÃTULO: Alianças de gênero:
AUTORES: Alfrancio Ferreira Dias; Maria Helena Santana Cruz; Paulo Brazão; Ana Paula Leite Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Labor, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
AUTORES: Alfrancio Ferreira Dias; Maria Helena Santana Cruz; Paulo Brazão; Ana Paula Leite Nascimento;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Labor, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
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TÃTULO: Reflexiones del futuro profesorado sobre la inclusión de la diversidad sexogenérica
AUTORES: Begoña Torrejón Sánchez; Paulo Brazão; Alfrancio Ferreira Dias; Alice Mendonça ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Labor, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
AUTORES: Begoña Torrejón Sánchez; Paulo Brazão; Alfrancio Ferreira Dias; Alice Mendonça ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Labor, VOLUME: 1, NÚMERO: 27
16
TÃTULO: Diversidade sexual e de gênero na academia
AUTORES: José Paulo Gomes Brazão; Alfrancio Ferreira Dias;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: José Paulo Gomes Brazão; Alfrancio Ferreira Dias;
PUBLICAÇÃO: 2022
17
TÃTULO: discurso pós-crítico de gênero e diversidade. Uma proposta dos direitos humanos
AUTORES: Éden Santos de Castro; Íris Vanessa de Sousa Silva; José Paulo Gomes Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
AUTORES: Éden Santos de Castro; Íris Vanessa de Sousa Silva; José Paulo Gomes Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
18
TÃTULO: Educação contemporânea e inovação pedagógica. Um novo paradigma
AUTORES: Éden de Castro; Paulo Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista on line de Política e Gestão Educacional
AUTORES: Éden de Castro; Paulo Brazão;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Revista on line de Política e Gestão Educacional
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TÃTULO: CONTEMPORARY EDUCATION AND PEDAGOGICAL INNOVATION: A NEW PARADIGM
AUTORES: Castro, É; Brazao, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, VOLUME: 26
AUTORES: Castro, É; Brazao, P;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, VOLUME: 26
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID20
TÃTULO: What students say about sexual orientation: a comparative study at the Federal University of Sergipe and the University of Madeira
AUTORES: Brazao, JPG; Dias, AF;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 14, NÚMERO: 33
AUTORES: Brazao, JPG; Dias, AF;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO, VOLUME: 14, NÚMERO: 33
