Ana Vitória Madeira Teixeira Baptista
AuthID: R-000-SRP
11
TÃTULO: Digital wellbeing: Are educational institutions paying enough attention?
AUTORES: Nageswaran, P; Leedham Green, K; Nageswaran, H; Baptista, AVMT;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 57, NÚMERO: 3
AUTORES: Nageswaran, P; Leedham Green, K; Nageswaran, H; Baptista, AVMT;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 57, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Digital clinical placements: Student perspectives and preparedness for placements
AUTORES: Natasha Houghton; Lucy Williams; Ana Baptista; Viral Thakerar; Aynkaran Dharmarajah;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: The Clinical Teacher, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
AUTORES: Natasha Houghton; Lucy Williams; Ana Baptista; Viral Thakerar; Aynkaran Dharmarajah;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: The Clinical Teacher, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Developing as health professionals through community volunteering: exploring the value of a partnership between medical students and primary schools online compared to in-person Full Text
AUTORES: Pinto, AMC; Patel, SB; Stephens, M; Guha, P; Baptista, A; Smith, S;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
AUTORES: Pinto, AMC; Patel, SB; Stephens, M; Guha, P; Baptista, A; Smith, S;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Medical students' perceptions of LGBTQ plus healthcare in Singapore and the United Kingdom
AUTORES: Fu, MX; Zou, TM; Aiyappan, R; Ye, XY; Onanuga, S; Tan, A; Smith, S; Baptista, A;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN MEDICINE, VOLUME: 10
AUTORES: Fu, MX; Zou, TM; Aiyappan, R; Ye, XY; Onanuga, S; Tan, A; Smith, S; Baptista, A;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN MEDICINE, VOLUME: 10
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TÃTULO: Medical student perceptions of mental illness: a cross-sectional transnational study in two medical schools Full Text
AUTORES: Rees, A; Cuthbert, C; Shah, V; Rong, L; Peh, D; Baptista, A; Smith, S;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
AUTORES: Rees, A; Cuthbert, C; Shah, V; Rong, L; Peh, D; Baptista, A; Smith, S;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Teaching and learning lifestyle medicine during COVID-19: how has living during a pandemic influenced students' understanding and attitudes to self-care and population health? A qualitative analysis
AUTORES: Harvey, CJ; Maile, EJ; Baptista, A; Pinder, RJ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: Harvey, CJ; Maile, EJ; Baptista, A; Pinder, RJ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Collaborative case-based learning with programmatic team-based assessment: a novel methodology for developing advanced skills in early-years medical students Full Text
AUTORES: James, M; Baptista, AMT; Barnabas, D; Sadza, A; Smith, S; Usmani, O; John, C;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
AUTORES: James, M; Baptista, AMT; Barnabas, D; Sadza, A; Smith, S; Usmani, O; John, C;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMC MEDICAL EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Somewhere in the unfinished Full Text
AUTORES: Baptista, AMH; Amorim, KPDBE; Duék, PS;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, NÚMERO: 61
AUTORES: Baptista, AMH; Amorim, KPDBE; Duék, PS;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID19
TÃTULO: Innovative Teaching and Creative Learning in a Sport Tourism Curriculum: A Portuguese Case of Experiential Learning
AUTORES: Ana Baptista; Elsa Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Innovations in Higher Education Teaching and Learning - Innovative Approaches in Pedagogy for Higher Education Classrooms
AUTORES: Ana Baptista; Elsa Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Innovations in Higher Education Teaching and Learning - Innovative Approaches in Pedagogy for Higher Education Classrooms
20
TÃTULO: Em algum lugar do inacabado. JANKÉLÉVITCH, Wladimir; BERLOWITZ, Béatrice. São Paulo: Perspectiva, 2021 Full Text
AUTORES: Ana Maria Haddad Baptista; Kacianna Patrícia De Jesus Barbosa e Amorim; Paulo Saul Duek;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 61
AUTORES: Ana Maria Haddad Baptista; Kacianna Patrícia De Jesus Barbosa e Amorim; Paulo Saul Duek;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EccoS – Revista Científica, NÚMERO: 61
