Teresa Margarida Mealha Salgado
AuthID: R-000-SYT
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TÃTULO: Health Care Providers’ Acceptance of a Personal Health Record: Cross-sectional Study
AUTORES: Consuela Cheriece Yousef; Teresa M Salgado; Ali Farooq; Keisha Burnett; Laura E McClelland; Laila Carolina Abu Esba; Hani Solaiman Alhamdan; Sahal Khoshhal; Ibrahim Fahad Aldossary; Omar Anwar Alyas; Jonathan P DeShazo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Journal of Medical Internet Research, VOLUME: 23, NÚMERO: 10
AUTORES: Consuela Cheriece Yousef; Teresa M Salgado; Ali Farooq; Keisha Burnett; Laura E McClelland; Laila Carolina Abu Esba; Hani Solaiman Alhamdan; Sahal Khoshhal; Ibrahim Fahad Aldossary; Omar Anwar Alyas; Jonathan P DeShazo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Journal of Medical Internet Research, VOLUME: 23, NÚMERO: 10
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TÃTULO: Primary healthcare policy and vision for community pharmacy and pharmacists in the United States
AUTORES: Teresa M Salgado; Meagen M Rosenthal; Antoinette B Coe; Tana N Kaefer; Dave L Dixon; Karen B Farris;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pharmacy Practice, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
AUTORES: Teresa M Salgado; Meagen M Rosenthal; Antoinette B Coe; Tana N Kaefer; Dave L Dixon; Karen B Farris;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pharmacy Practice, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
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TÃTULO: A key performance indicators redefinition initiative at a school of pharmacy using a modified Delphi consensus technique
AUTORES: Teresa M Salgado; Taylor N Reynolds; Laura M Frankart; David A Holdford; Joseph T DiPiro; VCU School of Pharmacy KPIs Redefinition Taskforce;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pharmacy Practice, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
AUTORES: Teresa M Salgado; Taylor N Reynolds; Laura M Frankart; David A Holdford; Joseph T DiPiro; VCU School of Pharmacy KPIs Redefinition Taskforce;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pharmacy Practice, VOLUME: 18, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Educational Outcomes Resulting From Restructuring a Scholarship Course for Doctor of Pharmacy Students
AUTORES: MaryPeace McRae; Teresa M Salgado; Julie A Patterson; Benjamin W Van Tassell; Jeremy S Stultz; Amy L Pakyz; Katherine Henderson; Leticia R Moczygemba; Kai I Cheang;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: American Journal of Pharmaceutical Education, VOLUME: 83, NÚMERO: 8
AUTORES: MaryPeace McRae; Teresa M Salgado; Julie A Patterson; Benjamin W Van Tassell; Jeremy S Stultz; Amy L Pakyz; Katherine Henderson; Leticia R Moczygemba; Kai I Cheang;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: American Journal of Pharmaceutical Education, VOLUME: 83, NÚMERO: 8
